1. Es un conjunto de conocimientos teóricos, proceso lógico organizado, ordenado y sistemático de acciones sociales.
2. Producto: Sistematización
3. Pructo: diagnóstico social: es el análisis que habla de la realidad mediante en el enfoque estratégico
4. Fase 4. Diagnóstico prospectivo
4.1. Trabaja con la información recolectada en las fases anteriores. Analiza, explica e interpreta en forma prospectiva los datos.
4.2. utiliza la inv. social y la inv. diagnóstica
4.3. Acción: construcción de escenarios
5. 1er proceso: Investigación diagnóstica
5.1. Proceso dialéctico de evidencia e inferencia. Realiza un análisis sincrónico y diacrónico de los problemas que sirve para conocer y luego intervenir
5.2. Fase 1. Análisis situacional
5.2.1. Es el primer acercamiento a la realidad social. Para entender los haceres sentires y pensares de los actores y comprender como es el territorio, organización y sus relaciones con otros.
5.2.2. Utilizando el análisis estratégico identifica actores mediante el uso de técnicas como: POAM, PCI, CAPS, inv. documnetal y otras de inv. social.
5.2.3. Acción: es buscar indicadores
5.3. Fase 2. Problematización
5.3.1. Es dar carácter al problema (realidad). Coloca a cada elemento en su lugar
5.3.2. Utiliza métodos participativos que manejan técnicas participativas a ejecutar como el árbol de problemas.
5.3.3. Acción: realidad problematizada.
5.4. Fase 3. Valoración social
5.4.1. Es determinar la relevancia del problema identificando y analizando en el contexto social.
5.4.2. Acción: construcción e interpretación de variables, indicadores, índices y tasas. Adaptación adecuada para cada situación social y acores.
5.4.3. Utiliza el marco lógico para medir y analizar indicadores de resultados y de productos.
6. 2do proceso: Intervención y Facilitación
6.1. La intervención y facilitación es la intervención y abordaje de la realidad
6.2. Fase 5. Planificación participativa
6.2.1. Es un instrumento para hacer gestión que permite potenciar talentos, aprovechar recursos y disminuir costos.
6.2.2. Utiliza el marco lógico, tecnicas para hacer presupuestos, matriz de involucrados, planificación por sistemas y subsistemas-
6.2.3. Acción: diseña los planes, programas o proyectos
6.3. Fase 6. Aplicación y Evaluación
6.3.1. Utiliza métodos de evaluación rápida y métodos participativos: entrevistas informantes clave, grupos focales, consulta a beneficiados.
6.3.2. Realiza la medición a través de indicadores, monitoreo del plan de acción, control (ex ante, concurrente y ex post)
6.3.3. Acción: replanificación. Valoración con indicadores para evaluar. La evaluación le da los insumos a la sistematización.
6.4. Fase 7. Sistematización, socialiazación y generalización.
6.4.1. Acción: sistematización de cada fase
6.4.2. Tiene un componente socioeducativo y pedagógico que recoge y analiza para dar continuidad.