Educação de Jovens e Adultos

1. Práticas Pedagógicas

1.1. Alunos com experiência de vida.

1.2. Ensinamento baseado em andragogia, pois devemos perder toda prática de ensino infantilizada para educar os indivíduos em questão.

1.3. Utilizar de textos problemáticos para induzir á interpretação e compreensão e solução de problemas.

1.4. Metodologia de interdisciplinalidade, onde todas as disciplinas estarão interligadas proporcionando curiosidade e envolvimento no saber.

2. Avaliações

2.1. Avaliações diagnosticas iniciais e finais: demonstrando como devemos planejar nosso aula, e o grau de dificuldade do aluno; a experiência de vida dos alunos e seu objetivo ao retornar os estudos.

2.2. Proporcionar satisfação ao reconhecer que avançou em conhecimento.

2.3. Avaliar o método de ensino dos professores para que alcancem a meta definida.

2.4. Avaliações de processo em processo: Promover assuntos que demonstrem a ação crítica do aluno.

2.5. Avaliação Final: Observar se atingiu o objetivo de tornar o aluno do EJA, um ser crítico, um cidadão que saiba viver em grupo e que saiba desenvolver funções no mercado de trabalho.

3. Metodologia

3.1. Empírica, Dialógica, Libertadora, Reflexiva, Significativa, Inclusiva, Diversificada, Diferenciada.

4. Modalidade de Ensino

4.1. Sem Escolaridade, Alfabetização, Pós- Alfabetização

5. Docentes

5.1. Encorajadores de ensino.

5.2. Compartilhadores de conhecimento.

5.3. Atentos ás dificuldades dos seus educandos.

5.4. Formados através de cursos de graduação de formação de professores em licenciaturas ou em pedagogia.

5.5. Em busca de conhecimentos, de informações e experiências para passar aos seus educandos.

6. Papel do Docente

6.1. Incentivar ao pensamento crítico.

6.2. Incentivar o auto conhecimento.

6.3. Incentivar a amplitude da cosmovisão, para aprender a respeitar o outro e reconhecer-se como cidadão

7. Recursos Didáticos

7.1. Utilizar de livros didáticos, mas lembrar-se que devemos englobar toda realidade vivenciado por nossos alunos e não utilizar de maneira monótona.

7.2. Utilizar de filmes: Os filmes e vídeos são grandes aliados para ajudar a formar alunos críticos, filmes voltados á temas da sociedade é de suma importância para ensinar o aluno a compreender sua realidade e estimula-lo a pensar e combater suas dificuldades, muitos filmes retratam histórias reais de pessoas que venceram muitos desafios!

7.3. A tecnologia é uma grande aliada para os ensinos atuais,pois coloca o aluno na função de pesquisador, portanto, capaz de buscar conhecimento, apenas tendo o professor como mediador nesse processo

8. Leitura de mundo

8.1. Realidades diferentes, Vivência, Valorização, Conhecimento, Aprendizado, Experiências de vida

8.1.1. Vivências