El cataclismo de Damocles

1. Ideas Segundarias

1.1. En la asistencia infantil, por ejemplo, esto es una verdad de aritmética primaria. La Unicef calculó en 1981 un programa para resolver los problemas esenciales de los 500 millones -de niños más pobres del mundo, incluidas sus madres. Comprendía la asistencia sanitaria base, la educación elemental, la mejora de las condiciones higiénicas, del abastecimiento de agua potable y de la alimentación. Todo esto parecía un sueño imposible de 100.000 millones de dólares, sin embargo, ese es apenas el costo de 100, bombarderos estratégicos B-1B, y de menos de 7.000 cohetes crucero, en cuya producción ha de invertir el Gobierno de Estados Unidos 21.200 millones de dólares.

1.2. En la salud, por ejemplo: con el costo de 10 portaviones nucleares Nimitz, de los 15 que va a fabricar Estados Unidos antes M año 2000, podría realizarse un programa preventivo para más de 1.000 millones de personas contra el paludismo, y evitara la muerte -sólo en África- de más de 14 millones de niños.

1.3. En la alimentación, por ejemplo: el, año pasado había en el mundo, según cálculos de la FAO, unos 575 millones de personas con hambre, su promedio calórico indispensable habría costado menos que 149 cohetes MX, de los 223 que serán emplazados en Europa Occidental, con 27 de ellos podrían comprarse los equipos agrícolas necesarios para que los países, pobres adquieran la suficiencia alimentaria en los próximos cuatro años. Ese programa, además, no alcanzaría a costar ni la noventa parte del presupuesto militar soviético de 1982.

1.4. En la educación, por ejemplo: con sólo dos submarinos atómicos Tridente, de los 25 que planea fabricar el Gobierno actual de Estados Unidos, o con una cantidad similar de los submarinos Typhoon que está construyendo la Unión Soviética, podría intentarse por fin la fantasía de la alfabetización mundial. Por otra parte, la construcción de las escuelas y la calificación de los maestros que harán falta al Tercer Mundo para atender las demandas adicionales de la educación en los 10 años por venir podrían pagarse con el costo de 245 cohetes Tridente II, y aún quedarían sobrando 419 cohetes para el mismo incremento de la educación en los 15 años siguientes.

1.5. la cancelación de la deuda externa de todo el Tercer Mundo y su recuperación económica durante 10 años costaría poco más de la sexta parte de los gastos militares del mundo en ese mismo tiempo. Con todo, frente a este despilfarro económico descomunal, es todavía más inquietante y doloroso el despilfarro humano. La industria de la guerra mantiene en cautiverio al más grande continente de sabios jamás reunido para empresa alguna en la historia de la humanidad. Gente nuestra, cuyo sitio natural no es allá sino aquí, en esta mesa, y cuya liberación es indispensable para que nos ayuden a crear, en el ámbito de la educación y la justicia, lo único que puede salvarnos de la barbarie: una cultura de la paz.

2. ¿A quien va dirigido el texto y con que propósito?

2.1. Va dirigido a los gobiernos, las naciones y en general a todas las personas que habitan en el mundo.

3. Analogía de El arca de Noe

3.1. Si esto pasara en nuestro pais o en el mundo, no puedo imaginar poner a todas las personas de acuerdo, tampoco a los diferentes grupos culturales o religiones, también pienso que seria motivo de burla y de intriga, imagino que como nuestro pais es una democracia lo podríamos a voto, también nos generaría dudas internas como: ¿y quien es el para dirigirnos o guiarnos? ¿y porque el?¿ y como nos va a demostrar que Dios si lo envió? seria muy complejo porque no conocemos a nadie y vamos a vivir 40 días y 40 noches en un arca y dejar la vida que teníamos a un lado y como cambiarían las cosas después, los que se quieren salvar tendrán que creer en Noe y asumir que Dios existe y que el es el enviado y elegido por el señor por lo tanto es correcto que el debe ser el líder.

4. Analogía El arca de la memoria

4.1. El pais entero tendría que votar por si subir y creer o esperar, los creyentes subirán pero como vemos, es muy difícil poner a una nacion de acuerdo y mas con un sistema político tan complejo, Noé tendría que ser el presidente o líder pero me imagino esto como si fuera de izquierda, ya que en nuestro pais todo aquel que dice o predica cosas que no aprueba el gobierno es un subversivo o revolucionario subversivo.

5. Predicciones:

5.1. 1. Mi primera predicción al leer el titulo es que se trata sobre algún hecho que marco la vida o la historia del autor, me refiero a una catástrofe que atormenta y causa tristeza y miedo al autor. 2. Mi segunda predicción es una historia que quiere contar para dar una enseñanza y prevenir a los lectores de algo malo que puede suceder.

6. Tema:

6.1. La visión anticipada de un desastre cósmico que puede suceder en este mismo instante dirigida o accidental- de sólo una parte mínima del arsenal nuclear que duerme con un ojo y vela con el otro en las santabárbaras de las grandes potencias.

7. Idea Principal

7.1. La potencia de aniquilación de esta amenaza colosal, que pende sobre nuestras cabezas como un cataclismo de Damocles, plantea la posibilidad teórica de inutilizar cuatro planetas más de los que giran alrededor del Sol, y de influir en el equilibrio del sistema solar. Ninguna ciencia, ningún arte, ninguna industria se ha doblado a sí misma tantas veces como la industria nuclear desde su origen, hace 41 años, ni ninguna otra creación del ingenio humano ha tenido nunca tanto poder de terminación sobre el destino del mundo.

8. Conclucion

8.1. Una aldea sin memoria, dejada de la mano de sus dioses en el último suburbio de la gran patria universal, pero la sospecha creciente de que es el único sitio del sistema solar donde se ha dado la prodigiosa aventura de la vida nos arrastra sin piedad a una conclusión descorazonadora: la carrera de las armas va en sentido contrario de la inteligencia.

9. "Esto no es un mal plagio"

9.1. El autor se refiere a que estas catástrofes y desastres pueden llegar a suceder, no es solo una historia mal contada, es una realidad que se aproxima si nuestros dirigentes no actúan y siguen apoyando guerras y creando bombas.