1. Dialogo
1.1. El diálogo es el intercambio de información que se produce entre mínimo 2 personas un emisor y un Receptor. Para que un dialogo tenga lugar tienen que darse alguna condiciones, como por ejemplo que se intercambie información sobre el mismo tema, o que los intervinientes utilicen palabras que el otro pueda comprender.
1.1.1. El diálogo es una estructura que contiene dos elementos:
1.1.2. Los parlamentos: son las intervenciones habladas de los personajes, sus palabras directas. Los incisos: son aclaraciones que hace el narrador y que sirven para marcar los movimientos o expresiones de estos personajes mientras hablan o incluso sus sentimientos y su conciencia.
1.2. El diálogo debe introducirse con una intencionalidad. Los personajes nunca deben hablar porque sí o para rellenar espacio. Una novela, comparada con todo el universo que representa, es muy pequeña. Constantemente seleccionamos de ese universo imaginario qué cosas nos interesa destacar.
1.2.1. El diálogo debe ser fluido y rítmico y huir de toda monotonía. Además, no es necesario reproducirlo siempre de principio a fin, pues hay partes que a menudo se sobreentienden y que es mejor obviar.
1.3. El diálogo debe ser coherente respecto a los mismos personajes:
1.3.1. Acorde con su edad, su procedencia o clase social…. De esta manera, si quien habla pertenece una clase social marginal, su habla debe reflejar esa circunstancia (con el uso de vulgarismos y con un argot determinado, por ejemplo). O, si se trata de un niño, no podrá hablar, lógicamente, como un adulto.
1.3.2. Acorde con su realidad externa e interna. De esta manera, si un personaje está realmente furioso, no será coherente que solamente responda con un “maldita sea”. Deberá expresar esta furia de una manera más intensa, ya sea a través de su voz, de la acotación del narrador o de ambas cosas a la vez.
2. Mesa redonda
2.1. La estructura de la mesa redonda está sujeta a reglas previamente determinadas por los participantes y el moderador; sin embargo, de manera general, la mesa redonda consta de cuatro fases: la presentación e introducción, el cuerpo de la discusión, la sesión de preguntas y respuestas y la conclusión.
2.1.1. Por su parte, el cuerpo de la discusión está a cargo de los participantes, y es donde se exponen los diferentes acercamientos previamente preparados sobre el tema elegido.
2.1.2. La presentación de la mesa redonda está a cargo del moderador, quien introduce el tema así como presenta a cada uno de los participantes.
2.1.2.1. Cada participante interviene con un texto o exposición oral preparada con anticipación. Estas intervenciones se dan de manera organizada y con el tiempo que administra el moderador.
2.1.2.1.1. Finalmente, la sesión de preguntas y respuestas, así como la conclusión, cierran la mesa redonda, y su función es tanto aclarar dudas como resumir y relacionar lo expuesto por cada uno de los participantes
2.1.2.1.2. 1. Iniciar presentando a los participantes. Dar una pequeña introducción al tema.
2.2. 2. Conceder la palabra a cada uno de los participantes, de forma ordenada y teniendo en cuenta el tiempo que se tiene para llevar a cabo la mesa redonda.
2.2.1. 3. Abrir la sesión de preguntas y respuestas. Hacer la pregunta y conceder la palabra a cada participante que así lo desee.
2.2.2. 4. Concluir la mesa redonda, buscando resumir y unificar las diferentes ideas presentadas.
3. Debate
3.1. El debate es un espacio de comunicación que permite la discusión acerca de un tema polémico entre dos o más grupos de personas.
3.1.1. Desarrolla valores como la capacidad de respetar las opiniones de todos, la colaboración con los demás compañeros para elaborar las conclusiones.
3.1.2. Fomenta la toma de conciencia en el comportamiento democrático.
3.2. Conoce y defiende las opiniones acerca de un tema específico.
3.2.1. Intervienen los participantes que proponen y defienden un punto de vista. Deben estar bien informados sobre el tema en debate. El moderador que es el que dirige el debate, cediendo la palabra ordenadamente a cada participante.
3.2.2. Se sugiere un tiempo de exposición de tres a cinco minutos por participante. Durante este tiempo presenta los puntos más relevantes del tema.
3.3. El objetivo del debate es expresar ideas y argumentarlas, y la forma de responder a ellas es la contra argumentación.
3.3.1. No se dan alternativas de solución al tema.
3.3.2. Se deben de respetar las opiniones de los demás.