1. ABORDAGEM FARMACOLÓGICA
1.1. SEDAÇÃO CONSCIENTE
1.1.1. CONFORTO DO PACIENTE;
1.1.2. CONTROLAR O MEDO,ANSIEDADE,VÔMITO, COMPROMETIMENTO FÍSICO,MENTAL E PSICOLÓGICO;
1.1.3. RÁPIDO EFEITO E RECUPERAÇÃO.
1.2. SEDAÇÃO POR ÓXIDO NITROSO
1.2.1. SEDAÇÃO POR VIA INALATÓRIA
1.2.2. CRIANÇA TEM QUE SER COLABORADORA
1.2.3. AGE NO SNC ( DEPRESSÃO, EUFORIA, PEQUENO EFEITO NO SISTEMA RESPIRATÓRIO);
1.2.4. NÃO DISPENSA TÉCNICAS DE MANEJO
1.3. ANESTESIA GERAL
1.3.1. OBJETIVOS
1.3.1.1. IMPOSSIBILIDADE DE COOPERAÇÃO
1.3.1.2. INCOMPATIBILIDADE DOS AL
1.3.1.3. PROCEDIMENTOS LONGOS ( BEBÊS)
1.3.1.4. IMPEDIMENTO FÍSICO E/OU EMOCIONAL
2. ABORDAGEM FÍSICA
2.1. MÃO-SOBRE-BOCA (CONTENÇÃO FÍSICA
2.1.1. GARANTIR A SEGURANÇA DA CRIANÇA DURANTE A APLICAÇÃO DOS CUIDADOS ODONTOLÓGICOS
2.1.2. OBJETIVOS
2.1.2.1. OBTER A ATENÇÃO DA CRIANÇA PARA ESTABELECER A COMUNICAÇÃO
2.1.2.2. ELIMINAR COMPORTAMENTOS DE FUGA E ESQUIVAS INAPROPRIADOS
2.1.2.3. AUMENTAR A AUTOCONFIANÇA DA CRIANÇA EM COOPERAR COM O TRATAMENTO
2.2. UTILIZADOS EM PACIENTES NÃO-COOPERADORES
2.3. GERALMENTE UTILIZADOS EM URGÊNCIAS
2.4. CONSENTIMENTO DOS PAIS
2.5. IMOBILIZAÇÃO TOTAL OU PARCIAL DO PACIENTE
2.6. REDUZIR OU ELIMINAR MOVIMENTOS DESCONTROLADOS
2.7. PROTEGER A CRIANÇA E A EQUIPE
2.8. FACILITAR PROCEDIMENTOS
3. COAÇÃO MORAL--> CONTROLE DA VOZ
3.1. É UMA ALTERAÇÃO CONTROLADA DO VOLUME, TOM E RITMO UTILIZADOS PARA INFLUENCIAR NO COMPORTAMENTO DA CRIANÇA
3.2. CRIANÇAS MENORES DE 3 ANOS NÃO SÃO COMPETENTES NA LINGUAGEM VERBAL E NÃO TEM DESENVOLVIMENTO COGNITIVO E SÓ ENTENDEM AFIRMAÇÕES DIRETAS OU PEDIDOS SOBRE OBJETOS PRESENTES
3.3. DESVIAR A ATENÇÃO DA CRIANÇA --> VOZ ALTA, EXPRESSÃO FACIAL
3.4. VOLTAR AO DEGRAU INICIAL COM MAIS FIRMEZA
3.5. REJEITAR SEU COMPORTAMENTO INACEITÁVEL --> CHAMAR A SI UMA AUTORIDADE MAIOR DO QUE ELA VIVENCIA EM CASA
4. ABORDAGEM LINGUISTICA
4.1. COMUNICAÇÃO NÃO-VERBAL- REFORÇO POSITIVO
4.1.1. ENGLOBA O REFORÇO E A CONDUÇÃO DO COMPORTAMENTO POR MEIO DO CONTATO, POSTURA E EXPRESSÃO FACIAL.
4.1.2. UTILIZADA PARA AUMENTAR O EFEITO DAS OUTRAS TÉCNICAS
4.1.3. NÃO HÁ CONTRAINDICAÇÕES
4.1.4. PODE-SE TRANSMITIR MUITAS INFORMAÇÕES, DESDE AGRADADO ATÉ DESAPROVAÇÃO
4.2. DIGA-MOSTRE-FAÇA --> DISTRAÇÃO
4.2.1. CONSISTE EM APRESENTAR DE FORMA GRADATIVA A CRIANÇA ALGUNS ELEMENTOS DO CONSULTÓRIO, OFERECENDO EXPLICAÇÕES VERBAIS DOS PROCEDIMENTOS EM UMA LINGUAGEM SIMPLES;
4.2.2. LIDAR COM O MEDO DA CRIANÇA FRENTE A SITUAÇÕES DESCONHECIDAS, ENSINANDO-LHE ASPECTOS IMPORTANTES DO TRATAMENTO E MODELANDO SUAS RESPOSTAS POR MEIO DA DESSENSIBILIZAÇÃO;
4.2.3. FAMILIARIZAÇÃO COM INSTRUMENTOS E OBJETOS ANTES DO PROCEDIMENTO PROPRIAMENTE DITO.
4.2.4. DEVE SER INICIADO NA SALA DE ESPERA;
4.2.5. CRIANÇAS MENORES DE 3 ANOS OU COM EXPERIÊNCIA NEGATIVA PODEM FICAR NO COLO DA MÃE AO ENTRAREM NO CONSULTÓRIO;
4.2.6. CRIANÇAS ENTRE 15 E 24 MESES ESTÃO EM DESENVOLVIMENTO SENSÓRIO-MOTOR.
4.2.7. USO DE TELEVISÃO É RESTRITO A SALA DE ESPERA