1. Разработка решений
1.1. Принятие решений
1.1.1. Появление трудности
1.1.1.1. Привязанность к собственному решению, как трудность принятия решений
1.1.1.2. Преодоление себя и готовность объективно выслушать варианты решений от других участников команды, как решение трудности принятия решений
1.1.2. Успешное принятие решений
1.2. Прототипы решений
1.2.1. Приобретение навыков работы с сайтами, предназначенных для создания прототипов решений
1.2.2. Появление трудности
1.2.2.1. Постоянная работа над приобретением и улучшением навыков, как решение трудности создания прототипа решений
1.2.2.2. Нехватка навыков визуализации, как трудность создания прототипа решений
1.3. Варианты решений
1.3.1. Предложения, правки и критика от всех членов команды
1.4. Анализ работы с пользователем
1.4.1. Появление трудности
1.4.1.1. Большой, иногда лишний, объём информации, как трудность анализа работы с пользователем
1.4.1.2. Кропотливая работа над анализом работы с пользователем, как решение трудности анализа работы с пользователем
1.4.2. Качественный анализ работы с пользователем
2. Тестирование решений
2.1. Работа с пользователем
2.1.1. Появление трудности
2.1.1.1. Долгое нахождение подходящего пользователя и его нежелание участвовать в тестировании решении, как трудность работы с пользователем
2.1.1.2. Долгий поиск подходящего пользователя через Интернет, знакомых, как решение трудности работы с пользователем
2.1.2. Заинтересованность пользователя в тестировании решений
2.2. Анализ результатов решений
2.2.1. Появление трудности
2.2.1.1. Сложное понимание того, что пытается донести до нас пользователь, как трудность анализа результатов решений
2.2.1.2. Долгая работа с пользователем, чтобы понять, что он хочет донести до нас, как решение трудности анализа результатов решений
3. Что не нужно делать в будущем?
3.1. Оставлять все на потом
3.1.1. Влияние на качество работы
3.2. Кидать все силы на создание одного прототипа
3.2.1. Влияние на логичность и практичность другого прототипа
3.3. Уделять мало времени проекту
3.3.1. Влияние на качество работы
4. Определение проблемы
4.1. Выбор проблемной области
4.1.1. Появление трудности
4.1.1.1. Погружение с головой в изучение проблемных областей, как решение трудности выбора проблемной области
4.1.1.2. Отсутствие представления о проблемах в каждой проблемной области, как трудность выбора проблемной области
4.2. Выбор проблемы
4.2.1. Появление трудности
4.2.1.1. Изучение и анализ найденной информации, постоянное наблюдение за изменениями во внешнем мире, как решение трудности выбора проблемы
4.2.1.2. Нехватка знаний о проблемах, как трудность выбора проблемы
5. Изучение проблемы
5.1. Определение пользователя
5.1.1. Интервью с пользователем
5.1.2. Появление трудности
5.1.2.1. Работа с пользователем — работодателем и выпускником ДВФУ, как решение трудности выбора пользователя
5.1.2.2. Выбор пользователя — работодатели и выпускники ДВФУ — для кого решение проблемы наиболее актуальна, как трудность выбора пользователя
5.2. Изучение проблемной области
5.2.1. Появление трудности
5.2.1.1. Незнание о правильном и уместном применении инструментов, как трудность использования инструментов
5.2.1.2. Помощь с применением инструментов от наставника и одногруппников, как решение трудности использования инструментов
5.2.2. Успешное проведение работы с пользователем проблемы
5.2.2.1. Правильное и качественное использование инструментов
5.3. Использовать креативность при работе с решениями
5.3.1. Нахождение подходящего и удачного решения
5.4. Работа с пользователем
5.4.1. Появление трудности
5.4.1.1. Нахождение людей, готовых посодействовать в изучении проблемы, как трудность работы с пользователем
5.4.1.2. Обращение за помощью к выпускникам ДВФУ через знакомых, как решение трудности работы с пользователем
6. Что нужно делать по-другому в будущем?
6.1. Проводить интервью с пользователем в жизни, а не в Интернете
6.1.1. Получение дополнительной, но нужной информации
6.2. Проводить еженедельные мозговые штурмы с участниками команды
6.2.1. Нахождение и исправление недочетов сразу