EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL

1. COMO FUTURAS EDUCADORAS TENEMOS LA RESPOSABILIDAD Y A LA VEZ OPORTUNIDAD DE ENSEÑAR (ESI) EN LAS ESCUELAS.

2. TENIENDO EN CUENTA EL AMPLIO CONCEPTO DE SEXUALIDAD SE CONSIDERA "ASPECTOS BIOLOGICOS, PSICOLOGICOS,SOCIALES,AFECTIVOS Y ÉTICOS.

3. *SE VAN ADAPTANDO A CADA ETAPA EDUCATIVA EN LOS NIVELES Y DISTINTAS MODALIDADES DE MANERA TRANSVERSAL EN CADA ÁREA O MATERIAS. *SE BUSCA LA MANERA DE ABARCAR EN EL AULA PROPICIANDO :"HABITOS DE CUIDADO DE UNO MISMO,Y DE LOS DEMÁS" DONDE ESTÁN EN JUEGO: "LA EXPRESIÓN DE SENTIMIENTOS Y EMOCIONES",COMO TAMBIÉN LA CONSTRUCCIÓN DE LOS VALORES DE CONVIVENCIA.

4. ESI (EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL) OTORGA EL CONOCIMIENTO SOBRE LOS CAMBIOS DEL CUERPO HUMANO,LA IDENTIFICACIÓN DE SUS PARTES ÍNTIMAS EN EL MARCO DE LA PROMOCIÓN DE HÁBITOS DE CUIDADO DE UNO MISMO,DE LOS DEMÁS Y SOBRE TODO DE LA SALUD EN GENERAL.

5. SE DEBE CONTRIBUIR A GARANTIZAR EL BIENESTAR DE NUESTROS NIÑOS Y DEL MISMO MODO CUMPLIR CON EL DERECHO A UNA EDUCACIÓN DE BUENA CALIDAD.

6. ENTRE SUS OBJETIVOS: LA LEY (26150) ASPIRA A PROMOVER *"ACTITUDES RESPONSABLES ANTE LA SEXUALIDAD" *"PREVENIR PROBLEMAS RELACIONADOS CON LA SALUD" *"PROCUPAR IGUALDAD DE TRATO PARA DISTINTOS GENEROS"

7. EL DERECHO UNIVERSAL : "EL DERECHO POR LA DIVERSIDAD",A TRAVES DE LA IDENTIFICACIÓN DE PREJUICIOS VINCULADOS AL GÉNERO,EL RECONOCIENTO DE LOS MODOS DE VIDA,COMO LAS DISTINTAS ORGANIZACIONES FAMILIARES,CULTURALES,O CLASES SOCIALES DE PERTENENCIA.

8. SE TRABAJA ALGO MUY IMPORTANTE QUE ES LA CONCIENCIA DE SOBRE LA PROPIA INTIMIDAD,LA NOCIÓN DE QUE NADIE TIENE QUE TOCARLES LAS PARTES INTIMAS,EN LAS NIÑAS O NIÑOS,SALVO QUE SEA EL CASO DE HIGIENE ESPECÍFICA,O LO REQUIERA.

9. LA VALORACIÓN,LA EQUIDAD,RESPETO MUTUO,RECONOCIMIENTO,ETC. *ESI:OFRECE LA SINTONÍA ACORDE UNA PROPUESTA QUE ABRE UNA BRECHA PARA TRABAJAR DE DIFERENTES FORMAS CON ESTRATEGIAS,RECURSOS, MATERIALES Y ANEXANDO EL USO DE LAS TIC,EN LA ACTUALIDAD.