¿Qué hace a los maestros memorables?
저자: Manosalva Collante
1. ¿Sólo se puede ser memorable en la escuela?
1.1. Los maestros tenemos que ser capaces de generar momentos inolvidables que transporten al estudiante hasta aquel día en que casi llora de la risa, o hasta aquella vez que comprobó en primera persona el valor de la amistad.
2. ¿Ser memorable es mi decisión?
2.1. Debemos elegir si queremos ser recordados o no. O lo que es igual, si queremos ser ese maestro gris que entra en clase y da la lección que corresponda, o si por el contrario queremos entender el aula como un lugar en el que suceden cosas memorables, cosas que también pueden ser inolvidables para el propio profesor.
3. ¿Cómo te caracterizas al ser un maestro memorable?
3.1. Son personas que se destacaron por ir más allá, por hacer más de lo que se esperaba de ellos. por demostrar un interés que quedó registrado en las memorias y perdura hasta la actualidad. Hacen más de lo que se espera de un docente con el compromiso.
4. ¿Quiénes son los maestros memorables?
4.1. Los docentes memorables con personans como tu y como yo que viven desarrollandose en una profesión
4.2. Son personas que en su hacer, ven a sus pupilos como seres humanos
4.3. Son quienes llegan al corazón de sus estudiantes, para inspirarlos a ser mejor y ayudarlos a encontrar sus talentos.
5. ¿Porque los maestros debemos ser memorables?
5.1. Debemos ser memorables, pero no por nuestra forma de ser, ni por el entusiasmo que demostramos al estar en clase sino por regalar experiencias y momentos inolvidables a nuestros ESTUDIANTES.
5.2. Estos recuerdos quedarán grabados en su memoria para siempre, a veces, incluso aunque no lo hubiéramos hecho con esa intención.
5.2.1. Por eso, más importante que ser memorables como personas, es que nuestros actos de educativos lo sean. Porque verdaderamente son éstos los que tienen el poder de generar aprendizaje. Un aprendizaje significativo, real, importante, duradero... Porque no lo olvidemos: a la escuela se va a aprender.