RELACION, PEDAGOGIA, CURRICULO Y DIDACTICA

1. Las ciencias educativas pueden reducirse a algunas disciplinas disciplinas de estudio: pedagogía, currículo, didáctica. en estas concentran todo lo necesario para estudiar la educación. Es decir, el currículo es un intermediario entre la pedagogía y la didáctica. La reflexión pedagógica es el techo del currículo, mientras que el acontecer didáctico del aula es su piso.

2. PEDAGOGIA

3. De ahí que el currículo como objeto de estudio sea analizado como el enlace entre la teoría educativa y la práctica escolar, entre lo que debería ser y lo que puede ser de una manera real; es decir, el currículo visto como un viaducto entre la pedagogía y la didáctica. Para estudiar el currículo es necesario implementar la didáctica y la pedagogía, ya que el currículo es un plan de aprendizaje con objetivos claros que puede variar según también los resultados de la practica.

4. En el currículo y la didáctica como procesos dinamizadores para la renovación pedagógica y la construcción de una sociedad critica, autónoma, democrática y solidaria, se hace necesario indagar en el ámbito educativo, el grado de articulación que existe entre el currículo y el componente didáctico, para de esta manera, “determinar si el currículo está permitiendo formar estudiantes y docentes integrales, y por sobre todo, con identidad profesional lejos de la rigidez institucional y de las políticas educativas unidireccionales,que conllevan a la sustracción de la dinámica participativa, de la acción de la enseñanza y de la competitividad del docente en su labor pedagógica y sus conocimientos.” (Reforma Académica de la Universidad del Magdalena, 2004)

5. La palabra «didáctica» se ubica en el campo de lo práctico, en tanto es una acción, y porta los sentidos de enseñanza, instrucción y maestro (Grisales, 2010, p. 205).

6. Es importante poder distinguir dos conceptos dentro de educación: Pedagogía como ciencia que estudia la educación y Didáctica como disciplina o grupo de técnicas que favorecen el aprendizaje.

7. Didactica

8. Ciencia que estudia la metodología y las técnicas que se aplican a la enseñanza y la educación

9. CURRICULO

10. para planear un currículo se necesita responder a algunas preguntas importantes como lo son: ¿Qué aprender? y ¿Qué enseñar? estas van ligadas a la pedagogía, y también ¿Cómo hacerlo? la cual esta ligada a la didáctica, entonces así es como el currículo es el mediador entre la practica y la teoría

11. Actualmente el currículo a reemplazado a la didáctica por la necesidad de transmitir contenidos útiles debido a la industrialización, sin embargo es necesario tener un equilibrio entre ambas ya que se tiene que tener claro el "como" transmitir los conocimientos y que conocimientos transmitir a los estudiantes. Lo curricular apunta a los contenidos a enseñar mientras que la didáctica a redefinir la situación global done es enseñado (Diaz, 1984 p. 6)

12. El currículo es lo que permite ver qué tipo de organización de los saberes, de las experiencias y de los vínculos con los alumnos y con el mundo, propone la escuela. (…) el currículo constituye un documento público que expresa acuerdos sociales sobre lo que debe transmitirse a las nuevas generaciones en el espacio escolar (Dussel y Southwell, 2010, p. 4)