1. ¿Cómo se diagnostica la discapacidad intelectual?
1.1. - Funcionamiento intelectual: habilidades del cerebro, para aprender, pensar y resolver problemas. - Conducta adaptativa: persona que tiene las destrezas de aprender para vivir independientemente. - Prueba IQ Coeficiente de Inteligencia.
2. ¿Con qué frecuencia ocurre la discapacidad intelectual?
2.1. Se estima 6.4 millones en los estados unidos de 580.00 niños de 6 a 21 años, cada 10 niños necesitan educación especial.
3. ¿Cuáles son los signos de la discapacidad intelectual?
3.1. - Sentarse, gatear o caminar más tarde que los otros niños. - Aprender a hablar más tarde o tener dificultades al hablar. - Tener dificultades en recordar cosas. - No comprender cómo pagar por las cosas. - Tener dificultades en comprender las reglas sociales. - Tener dificultades al resolver un problema o una acción. - Tener dificultades al pensar lógicamente. "Cada niño con discapacidad intelectual es capaz de aprender desarrollarse y crecer."
4. Consejos para los padres
4.1. - Anime a su niño a ser independiente. - Dele tareas a su niño y divida las tareas en pasos pequeños. - Averigüe cuales son las destrezas que esta aprendiendo su niño en la escuela y busque las maneras de aplicar esas destrezas en casa. - Hable con otros padres cuyos niños tienen una discapacidad intelectual y comparte consejos prácticos y apoyo emocional. - Reúnase con la escuela y desarrolle un plan educacional para tratar las necesidades de su niño y mantener contacto con el maestro.
5. ¿Qué es la discapacidad intelectual?
5.1. Es cuando una persona tiene ciertas limitaciones en su funcionamiento mental y en destrezas como en el la comunicación, cuidado personal y destrezas sociales. Estas limitaciones causan que un niño aprenda y se desarrolle más lento que otros niños. "Los niños con discapacidad intelectual pueden tomar más tiempo para aprender."
6. ¿Cuáles son las causas de la discapacidad intelectual?
6.1. - Condición genética: genes anormales heredados de los padres. - Problemas durante el embarazo: el bebé no se desarrolla apropiadamente de su madre. - Problemas al nacer: si el bebé no recibe suficiente oxígeno durante el parto. - Problemas de salud: algunas enfermedades (tos convulsiva, varicela o meningitis) pueden causar una discapacidad intelectual.
7. ¿Cómo rinde un niño en la escuela con esta discapacidad?
7.1. Un niño con discapacidad intelectual puede rendir bien en la escuela, los servicios son proporcionados por medio de un sistema de intervención temprana con el apoyo de la familia y un plan individualizado de servicio para la familia.
8. Consejos para los maestros
8.1. - Identificar técnicas y estrategias especificas para apoyar educacionalmente al alumno. - Averiguar cuales son las potencialidades e intereses del alumno y concéntrese en ellas. - Hablar con especialistas en su escuela, maestros de educación especial, ellos le pueden ayudar a identificar métodos efectivos de enseñanza a este alumno. - En lugar de relatar información verbalmente muestre una foto y en lugar de sólo presentar una foto proporcione al alumno materiales y experiencia prácticos. - Divida tareas nuevas y mas larga, demuestre los pasos uno por uno, proporcionar ayuda como sea necesario. - Enséñele al alumno destrezas de la vida diaria, sociales, conciencia y exploración. - Haga que el alumno participe en actividades de grupo. - Trabaje junto con los padres del niño, comparta información en una forma regular cómo le va al alumno en la escuela y en casa.
