Исторический обзор зарубежных приемов обучения изобразительному искусству
저자: Red Flag
1. Появление искусства
1.1. Наскальная живопись как метод передачи знаний
1.2. Ремесленник как учитель
2. Египет
2.1. Передача знаний от учителя к ученику
2.2. Стандартизация
2.3. Каноничность
2.4. Шаблон изображений и обучения
2.5. Рисунок
2.5.1. Иероглифическое письмо
2.5.2. Архитектура
3. Древняя Греция
3.1. Рисование с натуры
3.2. Появление школ и гимназий
3.3. Антропоцентрический подход к обучению
3.4. Появление "объемного искусства"
4. Средневековье
4.1. Концентрация искусства на боге
4.2. Отказ от объемов
4.3. Социально направленное и религиозное искусство
5. Возрождение
5.1. Игра как метод обучения
5.2. Стремление к античным идеалам
5.3. Человек-центр вселенной
5.4. Развитие анатомии, пропорций и перспективы
5.5. Адаптация перспективы
5.6. Связь искусства с наукой
6. 17-19 века
6.1. Четкая и строгая система обучения
6.2. Академии художеств
6.3. Закладываются основные требования к педагогу