psychologie: de babytijd

시작하기. 무료입니다
또는 회원 가입 e메일 주소
psychologie: de babytijd 저자: Mind Map: psychologie: de babytijd

1. 8-12mnd

1.1. 9-12mnd

1.1.1. motoriek

1.1.1.1. kruip en optrekstadium, kruipen en met steun rechtop blijven staan, later optrekken aan mubilair en dan zo staan zonder steun.

1.1.2. taal

1.1.2.1. 1j: einde prelinguale periode

1.1.2.1.1. eerste woordjes

1.2. 6-9mnd

1.2.1. motoriek

1.2.1.1. zitstadium

1.2.2. sociale ontwikkeling

1.2.2.1. 8 maanden: vreemdenangst en scheidingsangst of verlatingsangst.

1.2.2.2. feitelijke gehechtheid (6mnd-3j)

1.2.3. Taal

1.2.3.1. prelinguale periode

1.2.3.1.1. 8mnd: begrijpt eenvoudige boodschappen en opdrachten

1.2.3.1.2. 7/8 maanden: brabbelen: brabbelen met volume, interactie met iemand anders, intonatie vertonen en ritme. De baby gaat brabbelen naar het dialect van wat de ouders spreken, je hoort de typische klanken in het gebrabbel.

1.3. sensomotorisch

1.3.1. Paiget

1.3.1.1. intentioneel handelen

1.3.1.1.1. Ontstaan van differentiatie tussen middel en doel Voor het eerst sprake van een doel (beoogd effect) Start van probleemoplossend denken

1.3.2. objectpermanentie( vanaf 8 mnd)

1.3.2.1. Definitie: besef dat mensen en objecten niet ophouden te bestaan, ook al zijn ze onzichtbaar Pasgeborene: egocentrisme, a-dualisme → geen objectpermanentie

2. 12-18mnd

2.1. 12-15mnd

2.1.1. motoriek

2.1.1.1. lopen aan één hand, later zelfstandig lopen

2.2. sensomotorisch

2.2.1. Paiget

2.2.1.1. tertiaire circulaire reacties ( peuter)

2.2.1.1.1. Systematisch variëren van een handeling om te ontdekken wat de gevolgen zijn = experimenteergedrag Reden: effecten gedrag → intentioneel

2.2.2. Lijkt te weten dat een object dat uit het zicht verdwenen is niet zomaar in het niets opgaat

3. 0-1mnd

3.1. 0-6 weken

3.1.1. sociale ontwikkeling

3.1.1.1. gastric smile of solitaire glimlach: is lachen zonder het te weten, niet om contact te zoeken.

3.1.2. taal

3.1.2.1. prelinguale periode

3.1.2.1.1. interesse menselijke stemgeluiden, herkent verschillen tussen taalklanken, huilt.

3.2. Paiget

3.2.1. sensomotorisch

3.2.1.1. ongecoördineerde reflexschema

4. 1-4mnd

4.1. 1mnd

4.1.1. motoriek

4.1.1.1. hoofd tillen

4.2. 6-8 weken

4.2.1. sociale ontwikkeling

4.2.1.1. sociale glimlach

4.2.2. taal

4.2.2.1. prelinguale periode

4.2.2.1.1. vocaliseren: geluidjes maken in een toestand van welbehang.

4.3. sensomotorisch

4.3.1. Paiget

4.3.1.1. primaire circulaire reacties

4.3.1.1.1. Herhalen eigen lichamelijke activiteiten (autonoom opgeroepen) Reden: herhaling verschaft plezier

4.3.2. Lijkt te weten dat een object dat uit het zicht verdwenen is niet zomaar in het niets opgaat

5. 4-8mnd

5.1. 3mnd

5.1.1. motoriek

5.1.1.1. oprichten onderarm

5.1.2. sociale ontwikkeling

5.1.2.1. snelheid en intensiteit van de glimlach neemt toe bij vertrouwde gezichten.

5.1.2.2. voorhechtingsfase (2-3mnd)

5.2. 3-6mnd

5.2.1. motoriek

5.2.1.1. rijken naar objecten, rijfgraap, handgreep

5.2.2. sociale ontwikkeling

5.2.2.1. beginnende gehechtheid( 2-6/8mnd)

5.3. 4mnd

5.3.1. taal

5.3.1.1. prelinguale fase

5.3.1.1.1. vocaal spel

5.4. Paiget

5.4.1. sensomotorisch

5.4.1.1. secundaire circulaire reacties

5.4.1.1.1. Herhalen van activiteiten in relatie tot objecten uit buitenwereld met als doel het oproepen van effecten Reden: effecten gedrag → bekrachtiging tot nieuwe herhaling