1. Usos
1.1. El uso de una plataforma educativa depende de las necesidades que tengan los usuarios (estudiantes, docentes e institución):
1.1.1. Actividades de e-learning.
1.1.2. Apoyar las asignaturas presenciales
1.1.3. Enseñanza semipresencial
1.1.4. Campus virtual
2. Estructura y Elementos
2.1. Área o Vista de Usuarios Finales:
2.1.1. A esta parte acceden docentes y estudiantes, es la que llamamos aula virtual, es el espacio donde se centran los servicios de comunicación, contenido, actividades e interacción entre docentes y estudiantes.
2.2. Área o Vista de Administración:
2.2.1. Es la zona donde se gestiona el funcionamiento y configuración de la plataforma, sus herramientas y servicios.
2.3. Base de Datos y Software:
2.3.1. Es para hacer la gestión de la base de datos y se realizan controles avanzados desde el software. Zavahra (2012).
3. Usuarios
3.1. estudiantes
3.2. docentes
3.3. visitantes
3.4. administrador
3.5. webmaster
3.6. soporte técnico
4. Clases de Plataformas:
4.1. Plataformas propietarias
4.1.1. Son plataformas por las que hay que pagar para tener derecho a la instalación y al mantenimiento, este valor varía dependiendo del número de usuarios.
4.2. Plataformas de código abierto
4.2.1. Suelen ser gratuitas. Ofrecen un tipo especial de licencia, llamada GPL (Licencia Publica General) , que posibilita 4 libertades a los usuarios:
4.2.1.1. usar el programa con cualquier propósito
4.2.1.2. de estudiar y adaptar el programa
4.2.1.3. distribuir copias del programa
4.2.1.4. hacerle mejoras
4.3. Plataformas de desarrollo propio
4.3.1. Surgen en instituciones y grupos de investigación, con el objetivo de responder a necesidades educativas concretas.