DISEÑO UNIVERSAL DE APRENDIZAJE (DUA)

1. Principios del DUA Se refiere al qué, còmo, y porqué del aprendizaje

1.1. Primer Principio DUA Proporcionar múltiples formas de representación.

1.2. Segundo principio DUA Proporcionar múltiples formas de acción y expresión

1.3. Tercer principio DUA Proporcionar múltiples formas de implicación

2. Pautas segundo Principio DUAPautas: 2.1. Proporcionar múltiples medios físicos de acción 2.1.1. Proporcionar varios métodos de respuesta. 2.1.2. Ofrecer diferentes posibilidades para interactuar con los materiales. 2.1.3. Integrar el acceso a herramientas y tecnologías de asistencia. 2.2. Proporcionar opciones para la expresión y hacer fluida la comunicación 2.2.1. Utilizar múltiples formas o medios de comunicación. 2.2.2. Usar múltiples herramientas para la composición y la construcción. 2.2.3. Incorporar niveles graduados de apoyo en los procesos de aprendizaje. 2.3. Proporcionar opciones para las funciones ejecutivas 2.3.1. Guiar el establecimiento de metas adecuadas. 2.3.2. Apoyar la planificación y el desarrollo de estrategias. 2.3.3. Facilitar la gestión de información y de recursos.

3. Pautas del Primer Principio DUA proporcionar múltiples formas de representación Pautas: 1.1. Proporcionar diferentes opciones para percibir la información 1.1.1. Opciones que permitan modificar y personalizar la presentación de la información. 1.1.2. Ofrecer alternativas para la información auditiva. 1.1.3. Ofrecer alternativas para la información visual. 1.2. Proporcionar múltiples opciones para el lenguaje y los símbolos 1.2.1. Definir el vocabulario y los símbolos. 1.2.2. Clarificar la sintaxis y la estructura. 1.2.3. Facilitar la decodificación de textos, notaciones matemáticas y símbolos. 1.2.4. Promover la comprensión entre diferentes idiomas. 1.2.5. Ilustrar las ideas principales a través de múltiples medios. 1.3. Proporcionar opciones para la comprensión 1.3.1. Activar los conocimientos previos. 1.3.2. Destacar patrones, características fundamentales, ideas principales y relaciones entre ellas. 1.3.3. Guiar el procesamiento de la información, la visualización y la manipulación. 1.3.4. Maximizar la memoria y la transferencia de información.

4. Pautas DUA Son un conjunto de estrategias diversificadas que se pueden utilizar en el contexto educativo para lograr que los currículos sean accesibles y flexibles a todos los estudiantes y para eliminar las barreras

5. Pautas tercer Principio DUAporcionar opciones para captar el interés 3.1.1. Optimizar la elección individual y la autonomía 3.1.2. Optimizar la relevancia, el valor y la autenticidad 3.1.3. Minimizar la sensación de inseguridad y las distracciones 3.2. Proporcionar opciones para mantener el esfuerzo y la persistencia 3.2.1. Resaltar la relevancia de las metas y los objetivos 3.2.2. Variar los niveles de desafío y apoyo 3.2.3. Fomentar la colaboración y la comunidad 3.2.4. Proporcionar una retroalimentación orientada 3.4. Proporcionar opciones para la autorregulación 3.4.1. Promover expectativas y creencias que optimicen la motivación 3.4.2. Facilitar niveles graduados de apoyo para imitar habilidades y estrategias 3.4.3. Desarrollar la autoevaluación y la reflexión