1. • Debe conocer las consecuencias del uso de diversos estilos de enseñanza diferentes en el aula del niño, no todos los niños autistas son iguales y aprenden de maneras diferentes.
2. • El maestro debe tener tanto apoyo implícito y explícito de la familia, y debe ser capaz de acceder a los recursos, la capacitación y los materiales tecnológicos, según sea necesario, para el desarrollo del proyecto.
3. • Es muy importante que la comunicación sea bidireccional y de calidad. Que el niño pueda decirnos qué quiere, qué le pasa, o qué no quiere, sea de la forma que sea.
4. • Los niños deben emular el comportamiento del terapeuta. Utilizan la observación para lograrlo, utilice la Técnica de imitación
5. • El profesor del niño debe tener el entrenamiento y experiencia en el trabajo con niños autistas
