La Tutoría Virtual: Técnicas, Herramientas Y Estrategias.
Tarea del curso de PPP II
1. modalidad de enseñanza-aprendizaje
1.1. espacio que facilita la interacción
1.1.1. profesores - alumnos
1.1.2. alumnos - alumnos
1.2. elementos
1.2.1. Tecnología
1.2.2. Conocimiento
1.2.3. Comunicación
1.2.4. Aprendizaje
2. Nuevos roles docentes
2.1. proceso formativo online
2.1.1. Garantizar la calidad y la eficacia
2.1.2. necesidades formativas:
2.1.2.1. Diseñador del currículum
2.1.2.2. Proveedor de contenidos
2.1.2.3. Tutorización
2.1.2.4. Técnico
2.1.2.5. Evaluador
2.2. Roles y funciones a desempeñar por el profesor
2.2.1. Consultores de información.
2.2.2. Colaboradores en grupo
2.2.3. Trabajadores solitarios
2.2.4. Facilitadores del aprendizaje
2.2.5. Desarrolladores de cursos y materiales
2.2.6. Supervisores académicos
3. Estrategias a llevar a cabo en la tutoría virtual
3.1. Resolución de dudas
3.2. Establecer relaciones entre todos los participantes del curso
3.3. Fomentar la participación en los foros de discusión
3.4. Motivar a los alumnos
4. Medios para la tutorización virtual.
4.1. Sistemas de tutorización asíncrona
4.1.1. Chats
4.1.2. Pizarra electrónica
4.2. Sistemas de tutorización asíncrona
4.2.1. Foros
4.2.2. Correo electrónico
5. Planificar una tutoría online
5.1. Funciones del tutor
5.1.1. Pedagógica
5.1.2. Social
5.1.3. Gestión
5.1.4. Técnica
5.2. Competencias y habilidades del tutor
5.2.1. Técnica
5.2.2. Académica
5.2.3. Organizativa
5.2.4. Orientadora
5.2.5. Social
5.3. Mecanismos para adquirir dichas competencias
5.3.1. Realización de seminarios de educación a distancia
5.3.2. Comunidades virtuales de aprendizaje para el intercambio de ideas y experiencias
5.3.3. este tipo de formación se ofreciese desde la propia comunidad de aprendizaje en la que va a participar dicho tutor a través de diferentes cursos online