Abordagens da Psicologia Social

1. Sócio Crítica

1.1. • Questionamento das concepções e bases ideológica dos saberes e das práticas psicológicas dominantes.

1.2. • Não é o individuo a unidade de análise, mas as práticas sociais, a intersubjetividade, a construção dos significados sociais e a transformação das estruturas sociais.

1.3. • Situa o saber psicológico como uma forma de entender, guiar e regular a vida cotidiana, visando compreender quais são os meios pelos quais uma cultura psicológica é instituída.

1.4. • Sinaliza o comprometimento ideológico da Psicologia com evolução e consolidação do sistema capitalista, propondo o aprofundamento das questões que a acercam, enfatizando a necessidade de uma produção teórica que contemple de forma plena a relação entre indivíduos e sociedade, expondo as perspectivas emancipatórias para a sociedade contemporânea.

2. Sócio Histórica

2.1. • Propõe ênfase ao contexto sócio-histórico e cultural, preconizada por Vygotsky, concebendo o ser humano como produto histórico e social de seu tempo, e a sociedade como resultado da produção histórica por meio do seu trabalho, transmitindo uma visão crítica e metodológica.

2.2. • Traz um olhar crítico para o pensamento tradicional que tinha um viés mais mecanicista do fenômeno psicológico, com um método dicotômico de analisar o ser humano.

2.3. • Se norteia pelas categorias de trabalho e relações sociais para situar o homem na sua historicidade.

2.4. • Fundamenta-se no Marxismo

2.5. • Adota o materialismo histórico e dialético como filosofia, teoria do método

2.6. • "Na ausência do outro, o homem não se constrói homem".

3. Sócio Cognitiva

3.1. • Estudo psicológico que busca captar, entender, explicar como as pessoas se percebem e percebem as outras pessoas e como essas percepções permitem explicar, prever e orientar o comportamento social.

3.2. • Historicamente adota-se a abordagem de processamento de informação.

3.3. • Epistemologia genética Piagetiana

3.4. • Construtivismo

3.5. • Tradições psicológicas: a tradição gestaltista, a teoria social da aprendizagem, o construtivismo e a teoria do processamento de informação.