Flipped Classroom

기타

Wilfil Cruz M

Mapa conceptual, acerca del modelo flipped learning, • Las fases y los elementos que consideres relevantes del modelo flipped learning • Rol y acciones de cada participante en cada una de las fases (Profesor y alumno) • Teorías pedagógicas, sus características, que argumentan el modelo flipped learning. • Identificación de algún autor relevante de cada teoría. • Relacionar los elementos del modelo y las teorías pedagógicas.

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Flipped Classroom 저자: Wilfil Cruz M Mind Map: Flipped Classroom

1. es

1.1. Un modelo que viabiliza el aprendizaje desde un foco grupal hacia lo individual, transformando el aula en un espacio interactivo, dinámico y participativo por parte de todos los integrantes.

1.1.1. está conformada por

1.1.1.1. Elementos

1.1.1.1.1. Ambiente flexible

1.1.1.1.2. Cultura de aprendizaje

1.1.1.1.3. Contenido Dirigido

1.1.1.1.4. Facilitador Profesional

1.1.1.2. Fases

1.1.1.2.1. Preparatoria

1.1.2. sus acciones se reflejan en

1.1.2.1. El docente

1.1.2.1.1. Es un asesor del proceso pedagógico, de quien se espera conozca a sus estudiantes y les encamine a creer en sí mismos. (Peche-Cruz y Giraldo-Supo, 2019).

1.1.2.2. El estudiante

1.1.2.2.1. Es el centro del proceso del modelo, quien asume un rol mucho más activo en el proceso de aprendizaje en comparación con el que ha asumido tradicionalmente. (Peche-Cruz y Giraldo-Supo, 2019).

1.1.3. se sustenta en

1.1.3.1. Tres teorías pedagógicas

1.1.3.1.1. Constructivismo

1.1.3.1.2. Cognitivismo

1.1.3.1.3. Conectivismo

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