1. Pensadores
1.1. Son distintos pensadores importantes que podrían dar su definición de la educación en el que tienen en común la idea de una meta deseable, un debe ser, y en muchos de ellas se incluye además un conjunto de medios específicos que permitirán alcanzarla.
1.1.1. la sociología ve a la educación como práctica social se define no solo por un objeto prescrito sino por lo que hacen los actores para alcanzar objetivos diversos según la cultura y la época.j
1.2. Durkheim: Proceso de transmision cultural para lograr la inmadurez
1.3. Kant: Desarrollar en el indivduo la perfeccion
1.3.1. Conocer la pasion los deseos y los sentimientos
1.4. Condorcet: El mejoramiento humano
1.4.1. El profesor tiene que enseñar y educar el educando tiene que aprender
2. EDUCACION FORMAL:
2.1. la educación formal es una socializacion metódica de la joven generación por parte de los adultos a través de instituciones creadas especialmente para ello.
2.2. Enseñar hace parte del proceso mas grande de conocer
3. ¿Que es?
3.1. La educación es un proceso definido por los fines que persigue y las acciones que en él realizan los actores.
3.1.1. la educación no es un proceso neutro, pues a través de ella los educandos adquieren las ideas, los valores, los instrumentos culturales y las nociones que morales que tienen una sociedad en un tiempo determinado.
4. ¿Que es un fin?
4.1. Una idea de una sociedad que va evolucionando.
4.2. Fines de la educacion
4.2.1. los fines de la educación reflejan las ideas de una sociedad en un tiempo determinado y que por lo tanto van evolucionando continuamente. En estos fines se identifican dos constantes: la continuidad de la lectura y su transformación