1. CAMPO
1.1. FUNDAMENTOS TEÓRICOS
1.1.1. teorias da aprendizagem
1.1.2. teoria da complexidade
1.1.3. teoria do conhecimento
1.2. ABORDAGENS DISCIPLINARES
1.2.1. administração
1.2.1.1. cultura organizacional
1.2.1.2. liderança
1.2.2. ciência da informação
1.2.2.1. conteúdos informacionais
1.2.2.2. produtos e serviços informacionais
1.2.3. ciência da computação
1.2.3.1. redes
1.2.3.2. sistemas
1.2.4. comunicação
1.2.4.1. stakeholders
1.2.4.2. relacionamento
1.2.5. engenharias
1.2.5.1. inteligência artificial
1.2.5.2. business intelligence
1.2.6. gestão de pessoas
1.2.6.1. clima organizacional
1.2.6.2. treinamento e desenvolvimento
2. SISTEMA
2.1. PROGRAMA
2.1.1. governança
2.1.2. desafios de negócio
2.1.3. auditoria de conhecimento
2.1.4. políticas e estratégias
2.1.5. integração organizacional
2.2. PROJETOS
2.2.1. objetivos de conhecimento
2.2.2. métricas e indicadores
2.2.3. mensuração de resultados
2.2.4. ciclo PDCA
2.3. PROCESSOS
2.3.1. criação
2.3.1.1. aquisição
2.3.1.2. desenvolvimento
2.3.1.3. ensino
2.3.2. mobilização
2.3.2.1. disseminação
2.3.2.2. compartilhamento
2.3.3. retenção
2.3.3.1. registro
2.3.3.2. organização
2.3.3.3. preservação
2.3.4. aplicação
2.3.4.1. acesso
2.3.4.2. uso
2.3.4.3. reuso
2.4. PRÁTICAS
2.4.1. inovação e mudança
2.4.1.1. inteligência organizacional
2.4.1.2. programa de ideias
2.4.1.3. laboratório de inovação
2.4.2. interação e colaboração
2.4.2.1. grupos de estudo
2.4.2.2. eventos de compartilhamento
2.4.2.3. comunidades de prática
2.4.3. aprendizagem e competência
2.4.3.1. cursos de capacitação
2.4.3.2. tutoriais
2.4.3.3. aprendizagem prática
2.4.4. informação e conteúdo
2.4.4.1. gestão de conteúdos
2.4.4.2. lições aprendidas
2.4.4.3. artigos especializados
2.5. PLATAFORMA
2.5.1. não tecnológicas
2.5.1.1. mapa de conhecimentos
2.5.1.2. análise de redes sociais
2.5.1.3. taxonomia
2.5.2. tecnológicas
2.5.2.1. ferramentas de busca avançada
2.5.2.2. ferramentas de colaboração
2.5.2.3. plataformas de e-learning