Cambios curriculares
저자: Quetzalli Rendón
1. Campos formativos
1.1. Saberes y pensamiento cientifico
1.2. De lo humano y lo comunitario
1.3. Lenguajes
1.4. Ética, naturaleza y sociedad
2. Ejes articuladores
2.1. Apropiación de la cultura a través de la lectura y la escritura
2.2. Interculturalidad critica
2.3. Pensamiento crítico
2.4. Artes y experiencias esteticas
2.5. Inclusión
2.6. Vida saludable
2.7. Igualdad de genero
3. Perfil de egreso
3.1. Aprendizaje/comunidad
4. Contenidos
4.1. Progresiones de aprendizaja
4.2. Orientaciones didácticas
4.3. Problemas sociales
4.4. Principios de enfoque didáctico del campo
5. Fases por campos formativos
5.1. Fase 1 maternal/inicial
5.2. Fase 2 jardin de niños (3 a 6 años)
5.3. Fase 3, 4 y 5 primaria
5.4. Fase 6 secundaria