1. La igualdad y la no discriminación.
1.1. No juzgar y suspender cualquier juicio.
1.1.1. Ampliar las oportunidades para todos.
1.1.2. Educación pertinente.
1.2. Todo lo contario de la desigualdad y discriminacion.
1.2.1. La igualdad y la no discriminación.
1.2.2. Gesto y acto de educar.
1.3. Identificar las diferencias en su positividad.
1.3.1. Respetar su alteridad.
1.3.2. Atención a la diversidad de manera transversal.
1.4. Reconocerlos como sujeto social de derecho.
1.4.1. Acceder a educación de calidad.
1.4.2. Reconocer y aplicar el derecho a la educacion
2. Formas de construir escuelas inclusivas.
2.1. Los de ambientes de aprendizaje.
2.1.1. Desarrollo de curriculos que sean accesibles a todos los estudiantes.
2.1.2. Que todos los estudiantes logren resultados.
2.1.3. Accesoa a las TIC y sosciedad del conocimiento.
2.1.4. Equidad social que asegure las condiciones basicas que hagan posible el aprendizaje.
2.1.5. Fortalecimiento de las escuelas como unidades fundamentales de cambio.
2.1.6. Sistemas de evaluación.
2.2. Las administrativas.
2.2.1. Diseñar políticas educativas a largo plazo.
2.2.2. Desarrollar políticas de equidad.
2.2.3. Ampliar la participación social.
2.2.4. Sistemas de información, monitoreo de políticas.
2.2.5. Asignación de recursos.