Los niños como sujetos sociales diversos

1. Inclusión educativa

1.1. Sociedad

1.1.1. Integración de la diversidad

1.1.1.1. Sujetos de derechos

1.1.1.1.1. Participación activa

1.2. Escuela

1.2.1. Integración de la diversidad funcional y cultural

1.2.1.1. Condiciones de igualdad de oportunidades

1.2.1.1.1. Eliminar barreras físicas, sociales y culturales

1.2.1.1.2. Equidad

1.2.1.2. Educación para todos

1.2.1.2.1. No discrimanación

1.2.1.2.2. No segregación

1.2.1.3. Educación de calidad

1.2.1.3.1. Derecho a aprender

1.2.1.4. Adaptación de curriculos y metodologías

1.2.1.4.1. Flexibles y adaptables a las necesidades de todos los estudiantes

1.2.1.5. Ambientes de aprendizajes enriquecidos

1.2.1.5.1. Enfoques pedagógicos inclusivos

2. Respetar su identidad

2.1. Cultural

2.2. Étnica

2.3. Capacidades

2.4. Necesidades

3. Ser autónomo

3.1. Participación en la toma de decisiones

4. Normatividad

4.1. Declaración de los derechos 1959

4.2. La Convención con la no Discriminación en Educación 1960

4.3. Derechos del niño 1989

4.4. Decreto 1421