IFM : production des contenus suite à la formation

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IFM : production des contenus suite à la formation 저자: Mind Map: IFM : production des contenus suite à la formation

1. Les Bibliothèques Numériques

1.1. Synthèse des Propositions concrètes faites dans la formation

1.1.1. Monter des ateliers de présentation de Bibnum ?

1.1.2. Dates ?

1.1.3. Récurrences ?

1.1.4. Public cible ?

1.1.5. Rédaction d'un communiqué ?

1.2. Agadir

1.3. Casablanca

1.4. El Jadida

1.5. Fès

1.6. Kenitra

1.7. Marrakech

1.7.1. Dossier Bib Numérique

1.8. Meknès

1.9. Oujda

1.10. Rabat

1.10.1. test d'une grille de catalogage PMB dans l'OPAC

1.11. Tanger

1.12. Tétouan

1.12.1. Ateliers de présentation de Bibnum

2. Nouveaux usages : ebook

2.1. Synthèse des Propositions concrètes faites dans la formation

2.1.1. Acheter des liseuses Ebook > Partenariats

2.1.2. Tablettes > oui en 2014

2.1.3. Manuel de prise main IPAD et Galaxy Tab

2.1.4. Un dossier pédagogique pour les usagers ?

2.1.4.1. propositions > document de Eric Durel en PJ d'un mail à venir : guide pratique pour les usagers + trouver des ebooks gratuit

2.2. Agadir

2.3. Casablanca

2.4. El Jadida

2.5. Fès

2.6. Kenitra

2.7. Marrakech

2.8. Meknès

2.9. Oujda

2.10. Rabat

2.11. Tanger

2.12. Tétouan

3. Sitographie

3.1. Synthèse des Propositions concrètes faites dans la formation

3.1.1. Thématiques

3.1.1.1. Adulte

3.1.1.1.1. Dewey > 10 dossiers

3.1.1.2. Adolescents

3.1.1.2.1. Top 20

3.1.1.3. Jeunesse

3.1.1.3.1. par age

3.1.1.4. Apprenant

3.1.1.5. Etudiants

3.1.2. Finaliser l'arborescencel / / nommer une ou des personnes en charge de ce projet / ensuite alimenter avec des liens de Signet de la BNF par Exemple / / le faire connaitre au public / faire un lien de ceci sur les site IF et culturethèque

3.2. Agadir

3.2.1. Apprenant

3.3. Casablanca

3.3.1. Adolescents

3.3.1.1. Top 20

3.4. El Jadida

3.5. Fès

3.6. Kenitra

3.7. Marrakech

3.7.1. Jeunesse

3.7.1.1. par age

3.8. Meknès

3.8.1. Adulte

3.8.1.1. Dewey > 10 dossiers

3.9. Oujda

3.10. Rabat

3.11. Tanger

3.11.1. Etudiants

3.12. Tétouan

3.13. POLE LIVRE > COLLECTE ET DIFFUSION EN AVRIL

4. FLE et Bib de l'Apprenant

4.1. Synthèse des Propositions concrètes faites dans la formation

4.1.1. Créer un évènement " LES JOURNEES DE LA BDLAP "

4.1.1.1. Ateliers

4.1.1.2. Jeux

4.1.1.3. Visites

4.1.1.4. Culturetheque

4.1.1.5. Contes

4.1.1.6. Cinéma

4.1.2. Début Octobre / Mi Janvier / Début Avril

4.2. Agadir

4.3. Casablanca

4.4. El Jadida

4.5. Fès

4.6. Kenitra

4.7. Marrakech

4.8. Meknès

4.9. Oujda

4.10. Rabat

4.11. Tanger

4.12. Tétouan

5. Questions ? Réponses ! Des bibliothècaires à votre écoute

5.1. Synthèse des Propositions concrètes faites dans la formation

5.1.1. Faire de la promotion des services sur nos portail / Culturethèque

5.2. Agadir

5.3. Casablanca

5.4. El Jadida

5.5. Fès

5.5.1. Dossier Questions réponses

5.6. Kenitra

5.7. Marrakech

5.8. Meknès

5.9. Oujda

5.10. Rabat

5.11. Tanger

5.12. Tétouan

5.13. COM

5.14. POLE LIVRE

5.14.1. le mettre en ligne

6. La CURATION des médiathèques

6.1. Synthèse des Propositions concrètes faites dans la formation

6.1.1. Tester un fil de Curation sur le salon du livre de Casablanca

6.1.2. trouver un email fonctionnel de contact

6.1.3. creer un fil / donner le log et mot de passe à tous et toutes / nommer une personne en charge de ce projet / ensuite alipmenter avec des articles retrospectifs / au long de l'année le remplir / le faire connaitre au public / faire un lien de ceci sur les site IF et culturethèque

6.2. Agadir

6.3. Casablanca

6.4. El Jadida

6.5. Fès

6.6. Kenitra

6.7. Marrakech

6.8. Meknès

6.9. Oujda

6.10. Rabat

6.11. Tanger

6.12. Tétouan

6.13. PÔLE COM

7. Les informations pratiques de la Médiathèque

7.1. Synthèse des Propositions concrètes faites dans la formation

7.1.1. Collecter les textes par usages > finir de les mettre en forme et les illustrer

7.1.2. Les diffuser en ligne

7.1.3. Collecter les textes par profil > finir de les mettre en forme et les illustrer

7.1.4. Faire une proposition de modification des menus sites IF MEDIATHEQUE / >> CLQIRE

7.1.4.1. LE CATALOGUE EN LIGNE

7.1.4.2. UNE MEDIATHEQUE POUR VOUS

7.1.4.3. QUE FAIRE A LA MEDIATHEQUE

7.1.4.4. NOTRE OFFRE DE SERVICE

7.1.4.5. NOS ANIMATIONS

7.1.4.6. ACCES, HORAIRES ET TARIFS

7.1.4.7. CULTURETHEQUE

7.1.4.8. ACTUALITÉS DE LA MEDIATHEQUE

7.1.5. FIN JANVIER LES DEUX TEXTES CIRCULENT

7.1.6. FIN FEVRIER OK POUR TOUS

7.2. Agadir

7.3. Casablanca

7.4. El Jadida

7.5. Fès

7.6. Kenitra

7.7. Marrakech

7.8. Meknès

7.9. Oujda

7.10. Rabat

7.11. Tanger

7.12. Tétouan

8. Les coups de coeurs de la bibliothèque

8.1. Synthèse des Propositions concrètes faites dans la formation

8.1.1. travailler des propositions MUTUALISES de lecture par profil / Langues / temps de lecture / etc ...

8.1.2. se créer des outils commun pour rédiger / constituer cela

8.1.3. Diffuser cela dans les sites IF et Culturethèque

8.2. Agadir

8.2.1. CDC adulte

8.3. Casablanca

8.3.1. SIEL

8.4. El Jadida

8.4.1. Jeunesse

8.5. Fès

8.5.1. Premier roman

8.6. Kenitra

8.7. Marrakech

8.7.1. Cinéma

8.8. Meknès

8.8.1. Cinéma animation

8.9. Oujda

8.9.1. feuilletqge

8.10. Rabat

8.10.1. La presse / La musique

8.11. Tanger

8.11.1. Romans adultes et jeunesse

8.12. Tétouan

8.12.1. BD

9. Actualités

9.1. Synthèse des Propositions concrètes faites dans la formation

9.1.1. lier nos collections à l'actualité

9.1.2. faire des etageres PMB

9.1.3. Faire des bibliographies

9.1.4. Proposer des accompagnements documentaires aux animations reccurentes

9.2. Agadir

9.3. Casablanca

9.4. El Jadida

9.5. Fès

9.6. Kenitra

9.7. Marrakech

9.8. Meknès

9.9. Oujda

9.10. Rabat

9.11. Tanger

9.12. Tétouan

10. Expositions

10.1. Synthèse des Propositions concrètes faites dans la formation

10.1.1. Promouvoir les expositions de votre Institut ou de votre médiathèque

10.1.2. Produire ou organiser la venue d'exposition

10.2. Agadir

10.3. Casablanca

10.4. El Jadida

10.5. Fès

10.6. Kenitra

10.7. Marrakech

10.7.1. Expo ex ADPF

10.8. Meknès

10.9. Oujda

10.9.1. Camus

10.9.2. Camus

10.10. Rabat

10.11. Tanger

10.12. Tétouan

10.12.1. trankat

11. Débats d'idées

11.1. Synthèse des Propositions concrètes faites dans la formation

11.1.1. attendre la formation pour etre operationnel en captation >> JANVIER FEVRIER 2014

11.1.2. Commencer à regarder si des captation anterieures sont disponibles

11.1.3. Rédiger une logique de captation : podcast > QUOI ? Video > QUOI ?

11.1.4. Ventiler les videos sur youtube

11.1.5. Poser les podcasts sur le site de partage : SOUNDCLOUD

11.2. Agadir

11.3. Casablanca

11.4. El Jadida

11.5. Fès

11.6. Kenitra

11.7. Marrakech

11.8. Meknès

11.9. Oujda

11.10. Rabat

11.11. Tanger

11.12. Tétouan

11.13. COM

11.13.1. Crééer des catégories sur YOUTUBE

11.13.1.1. Débats d'idées

12. Présence dans les réseaux Sociaux

12.1. Synthèse des Propositions concrètes faites dans la formation

12.1.1. Utiliser l'existant : Facebook IFM et IF / Youtube

12.1.2. Créer un compte Scoop-it

12.1.3. Creer un compte calameo

12.1.4. Créer des comptes twitter

12.2. Agadir

12.2.1. Agadir

12.3. Casablanca

12.4. El Jadida

12.5. Fès

12.6. Kenitra

12.7. Marrakech

12.8. Meknès

12.9. Oujda

12.10. Rabat

12.10.1. Scoop-it

12.11. Tanger

12.12. Tétouan

12.12.1. Dossier BD Angouleme

12.13. PÔLE LIVRE

12.13.1. TWITTER SALON

13. Communauté de lecteurs / Communauté professionnelles chaine du livre

13.1. Synthèse des Propositions concrètes faites dans la formation

13.1.1. Demander au bureau du livre / IF Paris si Libfly possible ?

13.1.2. Activer les commentaires PMB ? Tester ?

13.2. Agadir

13.3. Casablanca

13.4. El Jadida

13.5. Fès

13.6. Kenitra

13.7. Marrakech

13.8. Meknès

13.9. Oujda

13.10. Rabat

13.11. Tanger

13.12. Tétouan