1. Írásbeli
1.1. I. Olvasott szöveg értése (60 perc)
1.1.1. 4 feladat
1.1.2. Feladattípusok: • feleletválasztás • igaz/hamis állítás • egymáshoz rendelés • csoportosítás megadott kategóriák szerint • képek, események sorrendbe rakása a szöveg alapján • a szövegből kiemelt rész helyének azonosítása a szövegben • szöveg részeinek sorrendbe rakása • hiányos szöveg kiegészítése • hiányos mondatok kiegészítése a szöveg alapján • rövid választ igénylő nyitott kérdések
1.2. II. Nyelvhelyesség (30) perc
1.2.1. 3 feladat
1.2.2. Feladattípusok • hiányos mondatok vagy szövegek kiegészítése • a szövegből kivett mondatrészlet helyének azonosítása • hiányos szöveg kiegészítése önállóan vagy előre megadott szókészletből • megadott szavak ragozott alakjainak vagy a belőlük képzett új szavaknak a szövegbe illesztése • szövegtranszformáció megadott szempontok alapján
1.3. III. Hallott szöveg értése (30 perc)
1.3.1. 3 feladat
1.3.2. Feladattípusok: • feleletválasztás • igaz/hamis • egymáshoz rendelés (pl. kép szöveghez) • események sorrendjének megállapítása • nyomtatványok, űrlapok kitöltése • táblázat kitöltése • hiányos mondatok kiegészítése • rövid választ igénylő nyitott kérdések • ténybeli hibák azonosítása, javítása
1.4. IV. Íráskészség (60 perc)
1.4.1. 2 feladat
1.4.2. Feladattípusok: • szövegalkotás • szövegalkotás, illetve erre való reagálás • ábrák, képek, képsorok, grafikonok, táblázatok alapján történő szövegalkotás
2. Szóbeli
2.1. 15 perc
2.1.1. 3 feladat
2.1.2. Feladattípusok:
2.1.2.1. Önálló témakifejtés
2.1.2.1.1. A vizsgázónak egy adott, hétköznapi témához kapcsolódóan kell gondolatait, véleményét összefüggően kifejtenie verbális vagy vizuális segédanyagok alapján
2.1.2.2. Szerepjáték
2.1.2.2.1. A vizsgázónak a mindennapi élet helyzeteihez hasonlító szituációban kell részt vennie, amelyben partnere a vizsgáztató
2.1.2.3. Társalgás
2.1.2.3.1. A vizsgázó néhány olyan kérdésre válaszol, amelyek saját személyéhez, közvetlen környezetéhez és hétköznapi tevékenységeihez kapcsolódnak