1.1. Programas de creación creativa (tipo paint, illustrator) Simplificados para que el niño cree, sin problemas, lo que busca dibujar.
2. APLICACIÓN DE CONCEPTOS ESTUDIADOS
2.1. Ésta es una aplicación narrativa completamente, que incluye la interactividad de usuario haciendo a los niños más creativos y mostrándoles de una manera más juguetona y diferente los cuentos que todos ya conocemos. Los colores que serán utilizados dentro de la aplicación serán atractivos a la vista de los niños además de que podrán leer, seguir instrucciones y desatar su imaginación junto con el libro. El principal objetivo de la aplicación es fomentar la imaginación y lectura en los niños desde pequeños.
2.2. La aplicación también incluye recursos sobre el viaje del héroe pues el niño, al interactuar de manera espontánea con el cuento, éste, automáticamente, lo convierte en el mentor del héroe del que se trata el cuento, y le proporciona lo que éste necesite, lo que también hace normalmente un mentor.
2.3. La interactividad selectiva, al igual que la productiva son básicas en la aplicación. la actuación es lo más importante y un tipo de interactividad productiva, pues al interactuar con ésta, la historia va cobrando forma y sentido. La interactividad selectiva es recurrente también para que el niño escoja qué tipo de historia quiere escoger y qué tipo de futuro le quiere dar.
2.4. La aplicación es multimedia pues combina sonido, video e imagen estática, no hay que confundirlo con hipermedia porque no combina ninguna otra aplicación ni usuario exterior.
3. HISTORIA
3.1. Libro interactivo donde a manera de juego, te pide dibujar los faltantes en la historia para continuar en ella.
3.2. Ésta es una aplicación con una recopilación de cuentos de habla hispana, cuentos tradicionales y nuevos para niños, en la cuál durante la lectura de éste el niño tenga retos para ayudar a los personajes, durante el proceso de contar el cuento el niño tendrá que dibujar puentes, árboles, puertas, llaves, etc. El libro le irá pidiendo lo que necesite para seguir el curso del cuento.
4. VARIABLES DE SEGMENTACIÓN (nicho)
4.1. Demográficas: Niños y niñas entre 5 y 8 años, con padres con un nivel adquisitivo medio-alto y alto. Ubicados en lugares urbanos.
4.2. Psicográficas: Para niños y niñas activos, abiertos, imaginativos, inquietos y juguetones.
4.3. Comportamiento: Se usa esporádicamente pero continuamente.
4.4. Geográficas: Cuentos enfocados a países de habla hispana, latinoamericanos, centroamericanos y México.
5. Ideas
5.1. Nuestra idea seleccionada será un libro interactivo pensado para iPad o tableta.
5.2. Se presentan los gráficos de mejor manera
5.3. Se podrá interactuar de manera más sencilla (dibujar para continuar la historia)
5.4. Podría ser adaptado para computadora con la dificultad de ser dibujado con mouse.
