RECURSOS DIGITALES PARA EL APRENDIZAJE
저자: Ma Guadalupe Esparza Razo
1. Recursos: Libros, videos, cursos y distintos materiales que permiten el acceso a la información y al conocimiento.
2. Permite el uso para todas las personas.
3. Recursos para la investigación, enseñanza y aprendizaje
4. Modelo diseñado
5. Modelo artesanal
6. Modelo recombinatorio
7. Los recursos educativos digitales son los que tienen
7.1. Modelo constructivo y abierto
8. Cuatro principios básicos: 1.- Reutilizables, accesibles,interoperables y durables.
9. Clasificación: 1.- Objetos de información, 2.-objetos de aprendizaje,3.- redes de objetos, 4.-colecciones de objetos y cursos.
10. Entidad informativa digital que corresponde con un objeto real, para la generación de conocimientos, habilidades, actitudes y valores y que cobra sentido en función de las necesidades del sujeto que lo usa
11. Objetos de aprendizaje
12. Instruccional (toma en cuenta las posibles funciones didácticas que puede cumplir el material)
13. Recursos educativos abiertos
14. Modelos de producción
15. Grado de realismo (semejanza con la realidad o la abstracción).
16. Enfoques para clasificarlos
16.1. Criterio sensorialista (visuales, auditivos y audiovisuales)
17. El docente trabajará los contenidos reutilizandolos, haciendo una selección, relación y dotación para luego difundirlos.
18. La Web se convierte en un espacio ideal para potenciar la sociedad en red
19. Gestión de la información
20. Los recursos digitales surgen para ser usados por docentes y estudiantes.
20.1. Con las Tic´s se ponen en juego las dimensiones como la comunicación,memoria,pensamiento, percepción
21. La comunicación es producto de una convergencia cultural, un cambio y convergencia mediática y una cultura participativa
22. Las Tic´s de los medios masivos se tornaron digitales
23. Tipos de recursos digitales
24. Convergencia tecnológica