EDUCACION FISICA

1. DISCIPLINA PEDAGOGICA

1.1. CARENTE DE EPISTEMOLIGIA DE CONOCIMIENTOS PROCESADOS

1.2. NUEVA EPISTEMOLOGIA

1.3. BASADA EN

1.3.1. PRACTICA SITUADA A LOS VAIVENES DE LA EDUCACION FISICA REQUERIDA POR EL CUERPO SOCIAL

1.3.1.1. CONTRIBUIYENDO A SOLUCIONAR PROBLEMAS DE OBESIDAD Y SOBREPESO, GENERANDO ESCENARIOS LUDICOS Y DEPORTIVOS

2. COORPERIEDAD

2.1. SE TRABAJA MEDIANTE EXPERIENCIAS VIVENCIALES

3. PRINCIPAL PROBLEMATICA

3.1. SEPARACION DE SABERES INTELECTUALES Y PROCEDIMENTALES

4. INTEGRA DISCIPLINAS CON LOGICA PROPIA COMO

4.1. NATACION, GIMNASIA, FUTBOL, BASQUETBOL, ETC.

5. RELACION

5.1. MENTE

5.2. CUERPO

6. CONOCIMIENTO

6.1. SE CONSIBE DE DOS MANERA

6.2. IMPLICITO

6.2.1. ES EL ¿SABER COMO? Y ESTA LIGADO CON EL CUERPO

6.3. EXPLICITO

6.3.1. ES EL ¿SABER QUE? Y ESTA VINCULADO A LA MENTE

7. HISTORIA

7.1. EMERGE COMO DISCIPLINA EN ALEMANIA

7.2. SE INSTAURA EN MEXICO EN 1920 COMO DISCIPLINA

7.3. AUNQUE YA SE PRACTICABA EN VERACRUZ DESDE 1885 POR REBSAMEN

8. LUIS RODOLFO BELTRAN COBOS UPV COSAMALOAPAN