Öğretim Materyali Kullanımı-Uygulama
저자: Gökhan Arslan
1. Videolar
1.1. Avantajları
1.1.1. Düzenszliği kaldırır
1.1.2. Hareketlilik sağlar
1.1.3. Dikkati üzerine çeker
1.1.4. Birden çok duyuya hitap eder
1.1.5. Dezavantajları
1.1.6. Telif hakkı
1.1.7. Konuşan kafalar sıkıcı olur
1.1.8. Süre tutturamama
1.1.9. Amaca ulaşama riski
1.1.10. Soyut kavramlar somutlaştıramama
2. Dijital Storyboard
2.1. Kişisel
2.2. Eğitim
2.3. Tarihi
2.4. Olay
2.5. Kamu spotu
2.6. Video
2.7. Gibi materyalleri hazırlamıza yardımcı olur
3. Simulasyonlar
3.1. Gerçek rol olma
3.2. Yüksek maliyet
3.3. Verileri kaydetme
3.4. Dönüt alma
3.5. Kontrol edebilme
3.6. Gerçeğe yakınlık
3.7. Tekrararlama
3.8. Simülasyon Türleri
3.8.1. Fiziksel
3.8.2. Durumsal
3.8.3. Yöntemsel
4. Animasyonlar
4.1. Hareketlilik
4.2. Canlandırma
4.3. Kare kare ilerleme
4.4. Olayın dışında kalma
4.5. Grafik
4.6. Dikkat çekme
4.7. çubuk grafiği
4.8. Pasta Grafiği
4.9. Sütun grafiği
5. Kavram Karikatürü
5.1. Bilimsel bilgiyi sunma
5.2. Her yaşa uygun
5.3. Güncel olaylar
5.4. Komedi
5.4.1. Flash Cards