Потенциал аудиовизуальных средств обучения

1. Дидактические особенности аудиовизуальных средств обучения:

1.1. высокая информационная насыщенность

1.1.1. New node

1.2. рационализация преподнесения учебной информации

1.3. показ изучаемых явлений в развитии, динамике

1.4. реальность отображения действительности

2. Виды аудиовизуальных средств обучения

2.1. Фонограммы: все виды фоноупражнений, фонотесты, фонозаписи текстов, рассказов, аудиоуроки и аудиолекции.

2.2. Видеопродукция: видеофрагменты, видеоуроки, видеофильмы, видеолекции, тематические слайды и транспаранты.

2.3. Компьютерные учебные пособия: электронные учебники, самоучители, пособия, справочники, словари, прикладные обучающие, контролирующие программы, тесты и учебные игры.

2.4. Интернет: сетевые базы данных, видеоконференции, видеотрансляции, виртуальные семинары, телеконференции на специальных тематических форумах, телекоммуникационные проекты.

3. Дидактические пригципы

3.1. принцип целенаправленности

3.2. принцип связи с жизнью

3.3. принцип наглядности

3.4. положительный эмоциональный фон педагогического процесса