De qué modo el modelo educativo de UNIMINUTO me favorece u obstaculiza para ser agente de transfo...

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De qué modo el modelo educativo de UNIMINUTO me favorece u obstaculiza para ser agente de transformación social y desarrollarme integralmente como persona y profesional 저자: Mind Map: De qué modo el modelo educativo de UNIMINUTO me favorece u obstaculiza para ser agente de transformación social y desarrollarme integralmente como persona y profesional

1. Realizando una PRACXIOLOGIA

2. Valores

2.1. Sirviendo a una comunidad

3. COMPETENCIAS PROFESIONALES

3.1. Analizar mi propia practica

3.2. Crecer intelectual-valores

3.3. Incremento de mis habilidades

3.4. Un sentido social

4. DESARROLLO HUMANO

4.1. Ver

4.2. Actuar

4.3. Evolución creativa

5. RESPONSABILIDAD

5.1. En los procesos de aprendizaje

5.2. Con Valores

5.3. Desenvolverse en la vida

5.4. Practica Fundamental

5.5. Reflexión

6. UNIMINUTO SUPERA PARADIGMAS MECANICA

6.1. enriqueciendo conocimientos significativos...

7. FUTURA DOCENTE CON:

8. CALIDAD

8.1. Exigencia

8.2. Diciplina

8.3. Educación Integral

8.4. Flexibilidad

9. FORMACIÓN DE LIDERAZGO

9.1. Proyección Social

9.2. Investigación

9.3. Bienestar

10. SER HUMANO INTEGRAL,

10.1. Valores

10.2. Desarrollo personal

10.3. Practico

10.4. Trabajar en pro para una comunidad