1. Segun Nivel de Control del Profesional
1.1. Programas Cerrados
1.1.1. Compuesto por programas informaticos
1.1.1.1. Estructura secuencial no modificable
1.2. Programas Semiabiertos
1.2.1. Permiten la selección de diferentes niveles de dificultad en las actividades
1.2.1.1. Se pueden hacer varios ajustes
1.3. Programas Abiertos
1.3.1. Programas informáticos fáciles de adaptar a las necesidades de la persona
1.3.1.1. Ejemplo
1.3.1.1.1. JClic
1.3.1.1.2. Lim
1.3.1.1.3. Facil
2. Segun su Finalidad
2.1. Hipermedias Informativos
2.1.1. Recursos de consulta de informacion
2.1.1.1. Documentos Web
2.1.1.2. Revistas Electronicas
2.2. Hipermedias para la Evaluacion
2.2.1. Tests Informatizados
2.2.1.1. Se basan en la TCT
2.2.1.1.1. Se conocen sus propiedades metricas
2.2.1.1.2. Se administran y corrigen mediante el ordenador
2.2.2. Test Adaptivos Informatizados
2.2.2.1. Se basa en la TRI
2.2.2.1.1. Los items que lo constituyen miden solo una aptitud
2.2.2.1.2. Las respuestas de los item son independientes
2.3. Hipermedias para el Aprendizaje y la Intervención
2.3.1. Talleres creativos
2.3.2. Programas de Ejercitacion y Practica
2.3.3. Tutoriales
2.3.4. Resolucion de Problemas
2.3.5. Simulaciones
2.3.6. Visualizadores del habla
2.3.7. Comunicadorees
3. Según Sistema de Navegacion
3.1. Lineal
3.1.1. Sigue un sistema secuencial para acceder a módulos de aplicacion
3.1.1.1. Ejemplo
3.1.1.1.1. Aplicaciones de ejercitacion
3.1.1.1.2. Libros Multimedia
3.2. Reticular
3.2.1. Libertad para seguir diferentes caminos cuando se navega por el programa
3.2.1.1. Ejemplo
3.2.1.1.1. Consulta de informacion
3.2.1.1.2. Enciclopedias electronicas
3.3. Jerarquizado
3.3.1. Combinacion entre lineal y reticular
3.3.1.1. Paralela
3.3.1.2. Ramificada
3.3.1.3. Concentrica
3.3.1.4. Mixta
4. Se conocen como conjuntos de medios de diferente indole
4.1. Sistema que utiliza
4.1.1. Medios Graficos
4.1.2. Medios Digitales
4.1.3. Medios Fisicos