1. III этап
1.1. Психология как наука о поведении
1.1.1. Объективно можно изучить только лишь то, что непосредственно наблюдаемо: поведение, поступки, реакции человека. Но при этом не изучались мотивы, вызывающие поступки. На данном этапе развития психологии под психикой ученые понимали ее внешнюю характеристику – поведение.
2. IV этап
2.1. Психология как наука, изучающая объективные закономерности, проявления и механизмы психики
2.1.1. Под психикой стали понимать совокупность как внутреннего, так и внешнего, т.е. с одной стороны – это сознание, с другой – поведение, деятельность.
3. I этап
3.1. Психология как наука о душе
3.1.1. Древнегреческие философы-материалисты Демокрит, Эпикур, Лукреций трактовали душу как разновидность материи, как телесное образование из атомов. Философ-идеалист Платон считал, что душа – что-то божественное, отличающееся от тела.
4. II этап
4.1. Психология как наука о сознании
4.1.1. Способность чувствовать, думать назвали сознанием. Основным методом изучения сознания считалась интроспекция (интро– направленный внутрь себя), т.е. самонаблюдение человека за самим собой и описание, объяснение на этой основе фактов внутренней психической жизни.