PENSAMIENTO PEDAGOGICO INSTITUCIONAL

1. PARA EL DESARROLLO DEL ESPIRUTO LA UNIVERSIDAD DE PAMPLONA SE BASA EN LOS VALORES COMO COMPROMISO, PLURALISMO, RESPETO, LIBERTAD DE PENSAMIENTO.

2. EN EL DESARROLLO DE LA MENTE LA UNIVERSIDAD DE PAMPLONA TIENE RESPONSABILIDAD CON LA FORMACION EN EL APRENDIZAJE, EN QUE EL ESTUDIANTE TIENE UN COMPROMISO CON EL CONTINUO CONOCIMIENTO ESTE ESTUDIANTE ES EL FUTURO PROFESIONAL

3. SE ESPERA QUE LAS PRACTICAS PEDAGOGICAS CONTRIBUYAN A UNA SOCIEDAD CAPAZ DE CONVIVIR EN EL RESPETO Y SU DESARROLLO ECONOMICO

4. SE DESARROLLAN PROCESOS DE EVALUACION PARA GUIAR Y COMPRENDER EL PROCESO DE APRENDIZAJE, PARA QUE LAS PERSONAS TENGAN CRITERIOS DE RESPONSABILIDAD

5. IMAGEN DE CONJUNTO DE RELACIONES QUE DEFINEN LOS PROCESOS DE FORMACION PROFESIONAL

6. CUMPLIMIENTO DE LOS CUATRO COMPROMISOS, DESARROLLO REGIONAL, DESARROLLO INTEGRAL, FORMACION EN EL APRENDIAZAJE, DEMORACIA Y PAZ

6.1. Destinos

7. NUESTRA UNIVERSIDAD VE A SER HUMANO COMO UN SUJETO SOCIAL. CONFORMADO POR EL CUERPO, LA MENTE Y EL ESPIRITU

8. LA UNIVERSIDAD DE PAMPLONA PARA EL DESARROLLO DEL CUERPO A CREANDO UN ESPACIO PARA EL BIENESTAR COMO LOS DEPORTES,

8.1. COMO SE DEBE PENSAR COMO EDUCAR LA MENTE, EL CUERPO Y EL ESPIRUTO