Comunidades de prácticas

1. Transformación de generaciones digitales

1.1. Uso de herramientas digitales

1.2. Apropiación en el uso de las TIC por parte de los docentes

1.3. Uso de la redes y la incidencia en el aprendizaje

2. Modelos de coaching

2.1. Cognitivo

2.2. Instruccional

2.3. Entres pares

3. Transformación del desarrollo profesional

3.1. Formación

3.2. Aprendizaje de nuevas prácticas

3.3. Utilización y apropiación pedagógica de recursos digitales

4. Plan de coaching

4.1. Componentes esenciales

4.2. Contexto, pertinencia, continuidad

4.3. Aprendizaje social