Дистанционный курс - это целостная дидактическая система, состоящая из различных электронных учебных материалов, использующая компьютерные технологии и возможности сети Интернет и обеспечивающая обучение и управление процессом обучения студентов по индивидуальным и оптимальным учебным программам.
저자: Анатолий Т
1. Полноценный дистанционный курс состоит из:
1.1. инструктивно-информационный блок
1.2. содержательно-методический блок
1.3. контролирующий блок (механизм тестирования и оценки)
1.4. коммуникативный блок (системы интерактивного преподавания)
1.5. управляющая система, объединяющая все это воедино
2. Основные принципы формирования структуры:
2.1. модульность
2.2. завершенность
2.3. ориентированность на практику
2.4. технологичность
2.5. оптимальность
3. При создании курсов ДО необходимо учитывать следующие требования:
3.1. мотивация
3.2. постановка учебной цели
3.3. создание предпосылок к восприятию учебного материала
3.4. подача учебного материала
3.5. обратная связь
3.6. оценка
4. Традиционные дидактические требования:
4.1. научность
4.2. доступность
4.3. проблемность обучения
4.4. наглядность
4.5. сознательность обучения
4.6. системность и последовательность изложения материала
4.7. единство образовательных, развивающих и образовательных функций
5. Специфические дидактические требования:
5.1. адаптивность
5.2. интерактивность
5.3. развитие интеллектуального потенциала
5.4. системность и целостность
6. Психологические требования:
6.1. соответствие психологическому развитию обучающегося
6.2. распределение по возрастным группам
6.3. развитие образного и логического мышления
