1. Hipótesis
1.1. Investigación (Hi)
1.1.1. Descriptiva
1.1.1.1. Función: Afirma describiendo una sola o varias variables de forma independiente.
1.1.1.1.1. Ej: La educación sexual es deficiente y el comportamiento negativo.
1.1.2. Correlacional
1.1.2.1. Función: Relaciona 2 o más variables.
1.1.2.1.1. Ej: El mal uso de anticonceptivos se puede relacionar con la falta de educación sexual
1.1.3. Causal
1.1.3.1. Función: Establece dos variables o más en causalidad.
1.1.3.1.1. Ej: La falta de educación sexual afecta de manera negativa el comportamiento en los adolescentes
1.1.4. Diferencia de Grupos
1.1.4.1. Descriptiva
1.1.4.1.1. Función: Dos grupos o más una variable o más pero independientes.
1.1.4.2. Correlacional
1.1.4.2.1. Función: Relaciona 2 variables o más y dos grupos.
1.1.4.3. Causal
1.1.4.3.1. Función: Dos variables o más en causalidad en dos grupos.
1.2. Nula (Ho)
1.2.1. Hay tantas como Hi hayan
1.2.2. Niegan la Hi
1.3. Alternativa (Ha)
1.3.1. Siempre que haya una opción diferente a las que ya se hayan pensado en la Hi y la Ho
1.4. Estadísticas
2. Diseños
2.1. Experimental
2.2. No experimental
2.2.1. Puntos de tiempo (Transeccional o transversal) (x<30)
2.2.1.1. Descriptivo
2.2.1.1.1. Función: Una variable y un punto de tiempo específico.
2.2.1.2. Correlacional
2.2.1.2.1. Función: Dos variables relacionadas en un punto de tiempo específico.
2.2.1.3. Causal
2.2.1.3.1. Función: Dos variables en afectación y un punto de tiempo específico.
2.2.2. Temporal (Longitudinal) (x>30)
2.2.2.1. Tendencia
2.2.2.1.1. Función: Toda la población contenida en el diseño cambia a lo largo del período de recolección de datos.
2.2.2.2. Evolución de grupos
2.2.2.2.1. Función: La población contenida en el diseño cambia poco, durante el periodo de recolección de datos.
2.2.2.3. Panel
2.2.2.3.1. Función: Nunca cambia la población.
3. Muestras
3.1. Variada
3.1.1. Ej: Universitarios mexicanos.
3.2. Homogénea
3.2.1. Ej: (Súper mega específico) Mujeres de 12 años de sexto de primaria con promedio de 100 de escuelas privadas.
3.3. Cadena o Redes
3.3.1. Ej: Padres de familia de adolescentes que hacen mal uso de anticonceptivos.
3.4. Teoría o Criterios
3.4.1. Ej: Adolescentes niñas de 15 años que utilizan anticonceptivos para(nuestro) conocer los métodos utilizados.
3.5. Casos típicos
3.5.1. Ej: Adolescentes niñas de 15 años que hayan tenido un embarazo a los 13, de la Ciudad de México. (mal uso de anticonceptivos)