la Innovación pendiente: Nuevas formas de evaluar v
저자: Mirsa Arias Moreno
1. conectividad
1.1. promisorio
1.2. proveedor de contenidos
2. intrenet
2.1. antes
2.1.1. limitado producto
2.2. despues
2.2.1. saturado
2.2.2. infraestructura reducida
3. desempeño y habilidades socio-emocionales
4. https://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/2949092/html5/nuevas_formas_de_evaluar.htm
5. pedagoía y educacion
5.1. el valor del conocimiento
5.2. recontextualiza resignificar
5.3. construccion y reconstruccion constante
6. promover el desarrollo de las habilidades
6.1. habilidades relativas al medio
6.2. habilidades relativas al contenido
6.3. habilidades no cognitivas
6.4. habilidades estratégicas
7. https://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/2949026/otras_formas_de_evaluar.htm
8. https://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/2949031/innovacion_pendiente.htm
9. evaluacion
9.1. que lleve al desarrollo de habilidades
9.2. la evaluacion esta arientada a cuente se sabe y no que tan bien se aprende
9.3. Formativa y sumativa
9.4. formativa
9.5. Se sugieren 7 vectores como estrategia para evaluar
9.5.1. En vez de valorar lo que mides mide lo que valoras
9.5.2. Valorar las actividades extracurriculares
9.5.3. Mas que tiempo en clase lo que cuenta es como aplica lo aprendido
9.5.4. Crear mecanismos de reconocimiento social de saberes y destrezas
9.5.5. No todo lo que cuenta es contable ni todo lo que es contable cuenta
9.5.6. Error una buena solución
9.5.7. Trancitar del equipamiento a una enseñanza mas individualizada
10. paradigma digital
10.1. infoestructuras
10.1.1. infoculturas
11. el desafío
11.1. crear instrumentos más versatiles capaces de reconocer los aprendizajes
11.1.1. herramientas para extraer evidencias
11.1.2. pruebas y examenes
11.1.3. métodos de diálogo y conversación
11.1.4. Rúbricas
11.1.5. insignias digitales
11.2. Sistematizar y recopilar información y evidencias del proceso de aprendizaje
11.2.1. autoevaluación
11.2.2. evaluación docente
11.2.3. evaluación entre pares