Shakespeare College
저자: Lobke Bouwknegt
1. Naschoolse culturele activiteiten
1.1. Voorspeelavonden
1.2. Eigen theaterproductie
1.3. Bezoek culturele instellingen
1.4. Uitwisseling buitenland
1.5. Orkesten
1.6. Oerol
2. Identiteit
2.1. Openbaar onderwijs
2.2. Mavo/havo/vwo
2.3. cultuurprofielschool
3. Cultuurprofiel/creativiteit
3.1. extra podiumvakken naast verplichte algemeen vormende vakken
3.1.1. Theater
3.1.2. Muziek
3.1.3. Beeldend
3.1.4. Techniek
3.2. Samenwerking culturele instellingen
3.2.1. Musea
3.2.2. Bibliotheek
3.2.3. Theater
3.2.4. Poppodium
3.2.5. Conservatorium
3.2.6. jeugdtheaterschool
3.3. Vooropleiding conservatorium
4. Kwaliteit onderwijs
4.1. Goed opgeleide docenten
4.2. Regelmatig nascholing docenten
4.3. Pestprotocol
4.4. Interne feedback leerlingen
4.5. Verdieping binnen de vakken
4.6. Mediatheek
5. Veilige leeromgeving
5.1. Vertrouwenspersoon
5.2. Maatjesproject
5.3. EHBO
6. Toekomstgericht
6.1. ICT en mediawijsheid
6.2. Energieneutrale school
6.3. Gezonde kantine
6.4. Vooropleiding conservatorium
6.5. Cambridge Engels
6.6. Maatschappelijke stage
7. Begeleiding
7.1. Mentor
7.2. Decaan
7.3. Huiswerkbegeleiding
7.4. kernteams
7.5. Extra ondersteuning door gespecialiseerd personeel
7.5.1. Dyslexie/dyscalculie
7.5.2. Hoogbegaafdheid
7.5.3. Faalangst
7.5.4. Examenvrees
8. Communicatie
8.1. Schoolkrant
8.2. Sociale media
8.3. Raden
8.3.1. Medezeggenschapsraad
8.3.2. Leerlingenraad
8.3.3. Ouderraad