LA AUTONOMIA COMO FINALIDAD DE LA EDUCACIÓN

1. AUTONOMÍA INTELECTUAL

1.1. lo intelectual trata con lo “falso” o lo “verdadero”

2. Ser capaz de pensar por sí mismo con sentido crítico, teniendo en cuenta muchos puntos de vista, tanto en el ámbito moral como en el intelectual.

3. Gobernarse a sí mísmo

4. HETERONOMÍA INTELECTUAL

4.1. significa seguir los puntos de vista de otras personas

5. MORALIDAD HETERONOMA

5.1. está, caracterizada por la egocentricidad y la obediencia a las personas con poder

6. AUTONOMÍA MORAL

6.1. MORALIDAD AUTONOMA

6.1.1. Si queremos que los niños desarrollen una moralidad autónoma, debemos reducir nuestro poder como adultos, abstenernos de recurrir a premios y castigos y animarlos a que construyan sus propios valores morales

7. libertad total

8. Una visión constructivista de la comprensión pone el énfasis en construir un repertorio de desempeños de comprensión para los estudiantes, más que en cultivar la construcción de representaciones.