Livro: Mapas Mentais - Tony Buzan

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Livro: Mapas Mentais - Tony Buzan por Mind Map: Livro: Mapas Mentais - Tony Buzan

1. CURSO: Como Criar e Usar Mapas Mentais Digitais

1.1. https://academiaideia.com/curso/mapas-mentais/MM/

2. O que é um Mapa Mental?

2.1. Método para armazenar, organizar e priorizar informações

2.2. Onde utilizar?

2.2.1. na escola

2.2.2. no trabalho

2.2.3. em casa

2.2.4. na vida social

2.3. Ajuda

2.3.1. a planejar e administrar informações

2.3.2. a ser mais criativo

2.3.3. a enxergar situações com mais clareza

2.3.4. a identificar e organizar informações de

2.3.4.1. livros, textos e artigos

2.3.4.2. palestras, cursos, pesquisas e reuniões

2.3.4.3. sua própria mente

3. A importância da mente

3.1. Como o cérebro funciona (funções principais)

3.1.1. Recepção

3.1.1.1. recebe informações através dos sentidos

3.1.2. Armazenamento

3.1.2.1. retém a informação para acessá-la posteriormente

3.1.3. Análise

3.1.3.1. reconhece padrões e os organiza de forma que faça sentido

3.1.4. Controle

3.1.4.1. gerencia a informação de acordo com nossa saúde, comportamento e ambiente

3.1.5. Expressão

3.1.5.1. expressa as informações utilizando pensamento, fala, escrita desenhos...

3.1.6. * os mapas mentais são projetados para utilizar todas as habilidades do cérebro

3.2. Pensamento linear x Pensamento total

3.2.1. fomos condicionados a aprender de forma linear

3.2.1.1. esse processo limita nossas capacidades de aprendizagem

3.2.2. a mente é capaz de entender informações de forma não-linear

3.2.2.1. através de palavras-chave e associações

3.2.2.2. nossa rede mental dá sentido e permite interpretar a realidade

3.3. Desperdiçamos tempo fazendo anotações lineares

3.3.1. 90% das anotações são inúteis

3.3.1.1. o cérebro prefere e busca por palavras e ideias-chave

3.3.1.2. anotamos palavras que não ajudam a memória

3.3.1.2.1. a associação é prejudicada pelo excesso de palavras

3.3.2. mapas mentais criam representações de ideias que são absorvidas rapidamente

3.4. O cérebro e os Mapas Mentais

3.4.1. o mapa mental começa com um conceito central e se expande

3.4.2. a ideia principal e definida com nitidez

3.4.3. as palavras e ideias-chave são reconhecidas rapidamente

3.4.4. as ligações e associações entre as ideias são estimuladas

3.4.5. a revisão é mais rápida

3.4.6. a estrutura do mapa mental permite adicionar/mudar a ordem das informações facilmente

4. O pensamento radiante

4.1. O cérebro pensa em várias direções ao mesmo tempo

4.1.1. o pensamento radiante parte de palavras, sons, imagens

4.2. Palavras e imagens-chave

4.2.1. representam uma ideia ou conjunto de ideias

4.2.2. quando enviadas ao cérebro, resgatam informações

4.2.3. palavras e ideias-chaves curtas funcionam melhor

4.2.3.1. quanto mais palavras, mais específica a ideia

4.3. A linguagem do cérebro

4.3.1. o cérebro se comunica através dos sentidos

4.3.1.1. cria associações entre imagens, cores palavras e ideias

4.3.2. para recuperar informações é necessário:

4.3.2.1. imaginação

4.3.2.1.1. estimulada através

4.3.2.2. associação

4.3.2.2.1. acionadas com

5. As regras do Mapa Mental

5.1. Defina o objetivo do mapa

5.1.1. elaborar um projeto?

5.1.2. sugerir ideias?

5.1.3. extrair informações de uma fonte?

5.2. Princípios básicos

5.2.1. Técnica

5.2.1.1. Destaque

5.2.1.1.1. Inicie com uma figura ou palavra-chave

5.2.1.1.2. Use imagens

5.2.1.1.3. Use cores para diferenciar e destacar ideias

5.2.1.2. Faça associações

5.2.1.2.1. Defina as Ideias de Ordenação Básicas (IOB's)

5.2.1.2.2. Use setas para fazer conexões adicionais

5.2.1.2.3. Use setas para fazer conexões adicionais

5.2.1.2.4. Use os sentidos

5.2.1.3. Seja claro

5.2.1.4. Desenvolva um estilo

5.2.2. Desenho

5.2.2.1. Use hierarquia

5.2.2.2. Empregue uma ordem numérica