ФГОС ВО по направлению подготовки 27.03.05Инноватика (уровень бакалавриата)

Начать. Это бесплатно
или Регистрация c помощью Вашего email-адреса
Rocket clouds
ФГОС ВО по направлению подготовки 27.03.05Инноватика (уровень бакалавриата) создатель Mind Map: ФГОС ВО по направлению  подготовки  27.03.05Инноватика  (уровень бакалавриата)

1. I. ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ

1.1. Настоящий федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования представляет собой совокупность требований, обязательных при реализации основных профессиональных образовательных программ высшего образования - программ бакалавриата по направлению подготовки 27.03.05 Инноватика (далее соответственно - программа бакалавриата, направление подготовки).

2. II. ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ СОКРАЩЕНИЯ

2.1. В настоящем федеральном государственном образовательном стандарте используются следующие сокращения: ОК - общекультурные компетенции; ОПК - общепрофессиональные компетенции; ПК - профессиональные компетенции; ФГОС ВО - федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования; сетевая форма - сетевая форма реализации образовательных программ.

3. III. ХАРАКТЕРИСТИКА НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ

3.1. В очной форме обучения, включая каникулы, предоставляемые после прохождения государственной итоговой аттестации, вне зависимости от применяемых образовательных технологий составляет 4 года. Объем программы бакалавриата в очной форме обучения, реализуемый за один учебный год, составляет 60 з.е.

3.2. в очно-заочной или заочной формах обучения вне зависимости от применяемых образовательных технологий увеличивается не менее чем на 6 месяцев и не более чем на 1 год по сравнению со сроком получения образования по очной форме обучения. Объем программы бакалавриата за один учебный год в очно-заочной или заочной формах обучения не может составлять более 75 з.е.;

3.3. при обучении по индивидуальному учебному плану вне зависимости от формы обучения составляет не более срока получения образования, установленного для соответствующей формы обучения, а при обучении по индивидуальному плану лиц с ограниченными возможностями здоровья может быть увеличен по их желанию не более чем на 1 год по сравнению со сроком получения образования для соответствующей формы обучения. Объем программы бакалавриата за один учебный год при обучении по индивидуальному плану вне зависимости от формы обучения не может составлять более 75 з.е.

4. IV. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКОВ, ОСВОИВШИХ ПРОГРАММУ БАКАЛАВРИАТА

4.1. Область профессиональной деятельности

4.1.1. процессы инновационных преобразований

4.1.2. инфраструктура инновационной деятельности

4.1.3. информационное и технологическое обеспечение инновационной деятельности

4.1.4. финансовое обеспечение инновационной деятельности

4.1.5. правовое обеспечение инновационной деятельности

4.1.6. инновационное предпринимательство

4.2. Объекты профессиональной деятельности

4.2.1. корпоративные, региональные и межрегиональные, отраслевые, межотраслевые, федеральные и международные инновационные проекты и программы

4.2.2. инновационные проекты создания конкурентоспособных производств товаров и услуг

4.2.3. инновационные проекты реинжиниринга бизнес-процессов

4.2.4. инновационные проекты развития территорий

4.2.5. проекты и процессы прогнозирования инновационного развития и адаптации производственно-хозяйственных систем к новшествам

4.2.6. проекты и процессы освоения и использования новых продуктов и новых услуг, новых технологий, новых видов ресурсов, новых форм и методов организации производства и управления, новых рынков и их возможных сочетаний

4.2.7. проекты коммерциализации новаций

4.2.8. инструментальное обеспечение всех фаз управления инновационными проектами

4.2.9. формирование и научно-техническое развитие инновационных предприятий малого бизнеса

4.3. Виды профессиональной деятельности

4.3.1. производственно-технологическая

4.3.2. организационно-управленческая

4.3.3. экспериментально-исследовательская

4.3.4. проектно-конструкторская

4.3.5. эксплуатационная

5. V. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ БАКАЛАВРИАТА

5.1. Общекультурные компетенции

5.2. Общепрофессиональные компетенции

5.3. Профессиональные компетенции

6. VI. ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ ПРОГРАММЫ БАКАЛАВРИАТА

6.1. Прикладной бакалавриат

6.1.1. 1 блок

6.1.1.1. Дисциплины

6.1.1.1.1. 201-213 з.е

6.1.1.2. Базовая часть

6.1.1.2.1. 90-123 з.е

6.1.1.3. Вариативная часть

6.1.1.3.1. 90-11 з.е

6.1.2. 2 блок

6.1.2.1. Практики

6.1.2.1.1. 18-33 з.е

6.1.2.2. Вариативная чать

6.1.2.2.1. 18-33 з.е

6.1.3. 3 блок

6.1.3.1. ГИА

6.1.3.1.1. 6-9 з.е

6.1.3.2. Базовая часть

6.1.3.2.1. 6-9 з.е

6.2. Академический бакалавриат

6.2.1. 1 блок

6.2.1.1. Дисциплины

6.2.1.1.1. 213-219 з.е

6.2.1.2. Базовая часть

6.2.1.2.1. 102-130 з.е

6.2.1.3. Вариативная часть

6.2.1.3.1. 89-111 з.е

6.2.2. 2 блок

6.2.2.1. Практики

6.2.2.1.1. 12-21 з.е

6.2.2.2. Вариативная чать

6.2.2.2.1. 12-21 з.е

6.2.3. 3 блок

6.2.3.1. ГИА

6.2.3.1.1. 6-9 з.е

6.2.3.2. Базовая часть

6.2.3.2.1. 6-9 з.е

6.3. Объем программы бакалавриата

6.3.1. 240 з.е

7. VII. ТРЕБОВАНИЯ К УСЛОВИЯМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ БАКАЛАВРИАТА

7.1. Общесистемные требования к реализации программы бакалавриата

7.1.1. Организация должна располагать материально-технической базой, соответствующей действующим противопожарным правилам и нормам и обеспечивающей проведение всех видов дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, практической и научно-исследовательской работ обучающихся, предусмотренных учебным планом

7.1.2. Каждый обучающийся в течение всего периода обучения должен быть обеспечен индивидуальным неограниченным доступом к одной или нескольким электронно-библиотечным системам (электронным библиотекам) и к электронной информационно-образовательной среде организации.

7.1.2.1. Электронная информационно-образовательная среда организации должна обеспечивать

7.1.2.1.1. доступ к учебным планам, рабочим программам дисциплин (модулей), практик, к изданиям электронных библиотечных систем и электронным образовательным ресурсам, указанным в рабочих программах

7.1.2.1.2. фиксацию хода образовательного процесса, результатов промежуточной аттестации и результатов программы бакалавриата

7.1.2.1.3. проведение всех видов занятий, процедур оценки результатов обучения, реализация которых предусмотрена с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий

7.1.2.1.4. формирование электронного портфолио обучающегося, в том числе сохранение работ обучающегося, рецензий и оценок на эти работы со стороны любых участников образовательного процесса

7.1.2.1.5. взаимодействие между участниками образовательного процесса, в том числе синхронное и (или) асинхронное взаимодействия посредством сети "Интернет"

7.1.2.1.6. Функционирование электронной информационно-образовательной среды обеспечивается соответствующими средствами информационно-коммуникационных технологий и квалификацией работников, ее использующих и поддерживающих. Функционирование электронной информационно-образовательной среды должно соответствовать законодательству Российской Федерации