Componentes de un currículo
создатель Karen Campo
1. Competencias Marco
1.1. Contienen las aspiraciones, los ideales y las intenciones educativas de los sectores.
2. Ejes del currículo
2.1. Componentes que vinculan la realidad con los aprendizajes.
2.2. Multiculturalidad e interculturalidad
2.2.1. Educación en valores
2.2.1.1. Equidad de género
3. Tipos de competencias
3.1. Competencias Marco. Metas a lograr Reflejan los aprendizajes de contenidos Saberes socioculturales y universales.
3.1.1. Competencias Eje. Señalan los aprendizajes de contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales. Integran las actividades escolares con la vida cotidiana.
3.1.1.1. Competencias de Área. Comprenden las capacidades, habilidades, destrezas y actitudes a lograr. Enfocan el desarrollo de aprendizajes (declarativo, actitudinal y procedimental), estableciendo una relación entre lo cognitivo y lo sociocultural.
3.1.1.1.1. Competencias de grado o etapa. Desempeños en el diario quehacer.
4. Contenidos
4.1. Contenidos declarativos Hechos, datos y conceptos.
4.1.1. Contenidos procedimentales Actividad, al proceso. Pueden ser de componente motriz y de componente cognitivo.
4.1.1.1. Contenidos actitudinales se centran en valores y actitudes.