1. Educación conceptualización y relaciones
1.1. Política, economía, familia, aparatos socio-culturales
1.1.1. Cambios en la educación del país
1.1.1.1. Formación SENA
1.1.1.1.1. Eficiencia-Eficacia-Calidad
1.2. La educación hoy. Reflexiones globales acerca del sistema educativo mundial
1.2.1. Experiencias educativas
1.2.2. Cuestionarse las lógicas de la escolarización moderna y la forma de entender la educacion
1.3. La educación en el ojo del huracán. Catalizadora, núcleo y a su vez solución de las problemáticas sociales
1.3.1. No se dan de manera única en la escuela
1.3.2. Contexto y realidades educativas
2. Pedagogía. Teorías y modelos
2.1. Tradicionalismo
2.1.1. Religión católica - Filosofía clásica (escolástica)
2.1.2. No disponible en la sociedad
2.2. Conductismo
2.2.1. Revolución industrial
2.2.2. Competencias aprendidas
2.2.3. Estimulo - cibernética
2.3. Pedagogías activas
2.3.1. Existencialismo - fenomelogía
2.3.2. Autorrealización
2.4. Pedagogías cognitivas
2.4.1. Procesamiento información - psicoanálisis
2.4.2. Aprendizaje: habilidades básicas - modelos conceptuales
2.4.3. Autoregulación
2.5. Pedagogías socio-constructivistas
2.5.1. Propulsoras de interacciones sociales (sociedad y cultura) proceso de aprendizaje del estudiante.
2.5.2. Se fundamentan en varios estandares
2.6. Pedagogías críticas
2.6.1. El sujeto establece un papel definido en la sociedad
2.6.2. vinculo pedagógico (docente - estudiante)
2.7. Enfoque pedagógico SENA
2.7.1. Competencias (saber-saber hacer-saber ser)
2.7.2. Aprendizaje de proyectos (aprendiz - rol de mediador)
2.7.3. Procesos de enseñanza - aprendizaje