Использование ИКТ в работе с одаренными детьми

1. Сопровождение развития одаренных детей

1.1. Усложнение учебного материала по средствам Глог-технологий, и интернет программ

1.2. Проведение медиа-уроков

1.3. Интернет-олимпиады

1.4. организация ДО и индивидуальной поддержки, онлайн "клубы по интересам", совместная работа над проектами, форумы и т.д

2. преимущества использования ИКТ в образовании одарённых детей

2.1. исключение субъективизма оценивания, поскольку проверка заданий возложена на независимых экспертов и автоматизированные программы

2.2. возможность получения результатов сразу после завершения или в короткие сроки

2.3. возможность решения заданий высокого уровня сложности, что характерно для международных и всероссийских олимпиад

2.4. оперативный метод проверки знаний (например, по многим предметам школьной программы) и самооценки своих способностей

3. Повышение квалификации педагога в работающего с одаренными детьми

3.1. Дистанционные интернет курсы по повышению квалификации педагога

3.2. Сайты для педагогов осуществляющие и регулирующие образовательный процесс

3.3. Интернет-конференции, семинары, мастер-классы

4. Выявление одаренных детей

4.1. тесты, анкеты и методики для проведения диагностики ОД онлайн

5. Консультационная поддержка родителей одаренных детей

5.1. Беседы с родителями и детьми с помощью программ

5.2. Создание группы или сообщества в социальных сетях по поддержке родителей одаренных детей

5.3. получение консультации специалистов на форумах, участие в обсуждениях

6. Психодиагностика одаренных детей

6.1. Психолого-диагностические тесты онлайн и офлайн