1. 1. hodina - PkČ
1.1. průběh hodiny
1.1.1. zeptáme se dětí, zda vědí, co znamená slovo manipulace
1.1.1.1. více významů
1.1.2. vytvoří z drátků květinu
1.1.2.1. Čističe na šlukovky 23 cm 10 ks | eshop, kamenný obchod | Praha
1.1.2.2. drátky
1.1.2.2.1. drátky barevné asi 65 Kč 100 ks
1.2. poznámky
2. 2. hodina - M
2.1. průběh hodiny
2.1.1. rozdělení dětí do 5 skupin (každý učitel= jedna skupina, 1 skup = 1 obr, - 9 dílů jeden obrázek)
2.1.1.1. pomocí spočítání příkladu se jim odkryjí část z každého obrázku (tím jim sdělíme samotný příbeh)
2.1.1.2. dáme jim obrázky z celé knížky (tím budou zjišťovat, o jaký příběh se jedná - někteří už to ovšem můžou vědět)
2.1.1.3. obrázky: hroznýš, 11, 19, 21, 24, 40, 46 - do každé skupiny, 49, 50, 55, 59, najít někde obrázek lišky, 74, 88, letadlo a ovečka
2.1.1.4. až do konce vůbec nemusí vědět, o jaký příběh se jedná
2.2. poznámky
2.2.1. Matematika 3. třída - ŠKOLÁKOV
2.2.2. kvíz, který je propojený s češtinou (malý princ)
3. 3. hodina - ČJ
3.1. průběh hodiny
3.1.1. my přehrajeme scénku s květinou
3.1.1.1. děti pochopí, že se jedná o manipulaci, zopakování a upevnění toho, co jsme sdělili v matematice
3.2. poznámky
3.2.1. mnohoznačnost slov
3.2.2. raketa