Мобильное обучение как новая технология образования

Начать. Это бесплатно
или Регистрация c помощью Вашего email-адреса
Rocket clouds
Мобильное обучение как новая технология образования создатель Mind Map: Мобильное обучение как новая технология образования

1. Мобильные устройства в обучении

1.1. Преимущества

1.1.1. Учащиеся могут взаимодействовать друг с другом и с преподавателем, а не прятаться за большими мониторами

1.1.2. Гораздо проще разместить в классе несколько мобильных устройств, чем несколько настольных компьютеров

1.1.3. Карманные или планшетные ПК (КПК) и электронные книги легче и занимают меньше места, чем файлы, бумаги и учебники, и даже ноутбуки

1.1.4. Существует возможность обмена заданиями и совместной работы

1.1.5. Мобильные устройства могут быть использованы в любом месте, в любое время, в том числе дома, в поезде, в гостиницах - это неоценимое значение для обучения по месту работы

1.1.6. М-learning через мобильное устройство делает обучение действительно индивидуальным

1.2. Недостатки

1.2.1. Малые мобильные экраны КПК ограничивают количество и тип информации, которая может быть отображена

1.2.2. Существуют ограниченные возможности для хранения мобильных телефонов

1.2.3. Трудно использовать работу с графикой, особенно с мобильными телефонами

1.2.4. Пропускная способность может снизиться при большом количестве пользователей, использующих беспроводные сети

1.2.5. Батареи должны работать регулярно, и данные могут быть потеряны, если это не будет сделано правильно

2. Категории мобильного обучения

2.1. Технологическое мобильное обучение (Technology-driven mobile learning)

2.2. Миниатюрное, но портативное электронное обучение (Miniature but portable e- learning)

2.3. Обучение, связанное с аудиторией (Connected classroom learning)

2.4. Неформальное, персонализированное, ситуационное мобильное обучение ( Informal, personalized, situated mobile learning)

2.5. Мобильное обучение / поддержка эффективности (Mobile training/ performance support)

2.6. Удаленное/ сельское/ развивающееся мобильное обучение (Remote/ rural/ development mobile learning)

3. Формы и методы внедрения мобильных технологий в учебный процесс

3.1. Мобильный телефон обеспечивает доступ в Интернет на сайты с обучающей информацией – применяется как одна из форм дистанционного обучения

3.2. Мобильный телефон – средство воспроизведения звуковых, текстовых, видео- и графических файлов, содержащих обучающую информацию.

3.3. Мобильный телефон и его функциональные возможности позволяют организовать обучение с использованием адаптированных электронных учебников, учебных курсов и файлов специализированных типов с обучающей информацией – учебные пособия разрабатываются непосредственно для платформ мобильных телефонов

4. Технические и функциональные возможности мобильных телефонов для образовательных целей

4.1. Используется возможность SMS–переписки либо обмен мгновенными сообщениями с преподавателем для получения консультации;

4.2. Возможность выхода в глобальную сеть позволяет посещать необходимые сайты, обмениваться электронной почтой, пересылать необходимые информационные файлы;

4.3. Прохождение тестирования на мобильном телефоне позволяет учащемуся самостоятельно контролировать уровень знания предмета;

4.4. Электронные учебники для мобильных телефонов дают возможность получать новую информацию независимо от времени и месторасположения ученика;

4.5. Возможность воспроизведения звуковых, графических и видеофайлов дает расширенные возможности, в особенности для обучения языковым предметам и творческим специальностям, позволяет использовать разнообразные источники и способы получения знаний, заинтересовать обучаемого необычными методами преподавания;

4.6. Мобильные аналоги языковых словарей и справочников, различного вида математических калькуляторов удобны в использовании и способны содержать более полную и оперативно обновляемую информацию.

5. Внедрение мобильных технологий в образование

5.1. Позволяет участникам образовательного процесса свободно перемещаться;

5.2. Расширяет рамки учебного процесса за пределы стен учебного заведения;

5.3. Дает возможность учиться людям с ограниченными возможностями;

5.4. Не требует приобретения персонального компьютера и бумажной учебной литературы, т.е. экономически оправдано;

5.5. Учебные материалы легко распространяются между пользователями благодаря современным беспроводным технологиям (WAP, GPRS, EDGE, Bluetooth, Wi-Fi);

5.6. Информация в мультимедийном формате способствует лучшему усвоению и запоминанию материала, повышая интерес к образовательному процессу.

6. Технические функции телефонов студентов

6.1. GPRS доступ в Интернет

6.2. 3G доступ в Интернет

6.3. WAP доступ в Интернет

6.4. Bluetooth

6.5. Проигрывание MP3-файлов

6.6. Диктофон

6.7. Калькулятор

6.8. Доступ к Java-приложениям (игры, электронные книги и т.д.)

6.9. Фотокамера