1.1. При переходе на новые стандартыбольшое внимание уделяется системно-деятельностному подходу к обучению. Использование современных мультимедийных технологий помогает учителям перейти от объяснительно–иллюстрированного способа обучения к деятельностному, при котором ребёнок становится активным субъектом учебной деятельности. Это способствует осознанному усвоению знаний учащимися.
1.2. Обычный учитель проводит несколько часов у доски, а, используя современное оборудование (например, лазерную указку), он может сэкономить свое здоровье, время, нервы и меньше напрягаться во время своей работы.
2. Статистика
2.1. Москва - один из лидеров среди smart Citys по использованию смарт-технологий в образовательном процессе (согласно анализу консалтинговой компании KPMG за 2016 г.). Доля внедрённых «умных решений» в школьном образовании в Москве 90%. Для сравнения: в Лондоне - 80%, Гонконге - 70%, Нью-Йорке - 60%.
2.2. «Статистика утверждает, что современное оборудование есть только в 10% школ страны. Самые оснащенные учебные заведения расположены в экономически развитых регионах: Республике Татарстан, Чеченской Республике, Краснодарском крае. Напротив, в дотационных регионах школы обеспечиваются минимально, приобретается недорогое оборудование».
2.3. В 2009 году системный интегратор ASCREEN завершил масштабный проект по оборудованию учебных аудиторий РГПУ им. Герцена. В ходе реализации проекта в общей сложности было оборудовано 37 аудиторий...
2.4. Почти 400 столичных школ в ближайшее время получат современное оборудование.
3. Название оборудования. Определения
3.1. Презентер - это устройство для управления показом презентацией.
3.2. WiFi оборудование - это оборудование передачи данных, использующее радиоволны в качестве среды передачи данных.
3.3. Кодоскоп — оптический прибор, предназначенный для проекции прозрачных оригиналов с изображением на большой экран.
3.4. Документ-камера — особый класс телевизионных камер, предназначенных для передачи изображений документов (например, оригиналов на бумаге) в виде телевизионного сигнала или в какой-либо другой электронной форме.
3.5. Интерактивная доска – большой интерактивный экран в виде белой магнитно-маркерной доски.
3.6. Колонки – устройство предназначенное для воспроизведения звука компьютером.
3.7. Лазерная указка — портативный квантово-оптический генератор когерентных и монохроматических электромагнитных волн видимого диапазона в виде узконаправленного луча.
3.8. Проектор — оптический прибор, предназначенный для создания действительного изображения плоского предмета небольшого размера на большом экране.
4. Особенности современного оборудования
4.1. зависимость от наличия электричества
4.2. зависимость от наличия соединения с интернетом
4.3. зависимость от программного обеспечения
4.4. необходимость постоянной проверки приборов и выполнения специальной ТБ
4.5. риск быстрого выхода из строя приборов
4.6. высокая стоимость приборов и связанная с этим высокая ответственность педагогов и других лиц, за них отвечающих
5. Где применяется современное оборудование?
5.1. в школах
5.2. в вузах
5.3. для работы людей с ограниченными возможностями
