1. La web como ecosistema artificial para la experiencia humana.
2. La web es un territorio creciente de expresión multimedia y audiovisual. Cada vez más, la web se llena de imágenes, sonidos, animaciones, películas, audiovisuales.
3. La web como mercado o zoco digital: Los comercios y los movimientos ya son digitales, las compras, transacciones bancarias, etc ahora el movimiento financiero es on line
4. La web como ágora pública de comunicación: La Web 2.0 muchos la denominan como la red social en el sentido de que nos permite estar en contacto permanente con otros usuarios y de este modo, construir comunidades o grupos de comunicación horizontal
5. Las competencias implicadas en la alfabetización ante la cultura digital instrumental, cognitivo, emocional sociocomunicacional y axiológico.
6. La fragmentación de la cultura: La cultura de la Web 2.0 es fragmentada, es como un puzzle de microcontenidos. La cultura vehiculada a través de las redes son piezas cortas, breves, separadas unas de otras, pero entrelazadas mediante vínculos para su consumo rápido
7. Biblioteca universal La sobre abundancia de información Abundancia no significa mayor conocimiento
8. El docente B-learning. Enseñanza semipresencial, procesos de enseñanza en aula y otra parte online. E-actividades. Uso de las LMS donde se dejan tareas estructuradas para que el alumno use la tecnología para realizarla. Competencias digitales docentes. Uso de la tecnología en el quehacer docente. Moodle + web 2.0. Uso e la potencia de la web 2.0 con la herramienta de un ambiente estructurado de aprendizaje
