Детское творчество — одна из форм самостоятельной деятельности ребёнка, в процессе которой он от...

1. Этапы детского творчества

1.1. 1.Формирование замысла. На этом этапе у ребёнка возникает идея (самостоятельная или предложенная родителем/воспитателем) создания чего-то нового.

1.2. 2.Реализация замысла. Используя воображение, опыт и различные инструменты, ребёнок приступает к осуществлению идеи.

1.3. 3.Анализ творческой работы. Является логическим завершением первых этапов. После окончания работы, ребёнок анализирует получившийся результат, привлекая к этому взрослых и сверстников.

2. Д.Б. Богоявленская выделила показатели, с помощью которых «распознается» детское творчество

2.1. новизна продукта (субъективная)

2.2. оригинальность продукта (подхода)

2.3. вариативность решений

2.4. интеллектуальная активность

2.5. беглость и гибкость в выполнении какой-либо деятельности

3. Условия для успешного развития детского творчества

3.1. раннее всестаронне развитие ребёнка

3.2. наличие наглядно-образного мышления

3.3. развитие у детей всех видов восприятия (зрительного, осязательного, кинестезического, слухового)

3.4. свобода в выборе деятельности, в чередовании дел, в продолжительности занятий одним каким-либо делом, в выборе способов

4. Виды детского творчества

4.1. Художественное творчество

4.2. Изобразительное творчество

4.3. Литературное творчество

4.4. Техническое творчество

4.5. Музыкальное творчество

5. Влияние творчества на развитие личности ребёнка

5.1. дети испытывают большой душевный подъём, если взрослые отмечают оригинальность и самобытность творческой работы ребёнка.

5.2. Творчество является обязательным элементом гармоничного развития личности ребёнка

5.3. творчество может стать основной деятельностью ребёнка